西师大版数学一年级下册6.2《两位数加两位数（进位）》（课件）.pptx

6.2两位数加两位数（进位）（西师大版）一年级下

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标理解两位数加两位数（进位）笔算的算理，熟练掌握笔算方法，能准确无误地进行竖式计算。0102通过操作小棒，经历探索两位数加两位数（进位）计算方法的过程，培养学生的动手操作能力和抽象思维能力。03体会数学与生活的紧密联系，感受数学在解决实际问题中的作用，激发学生学习数学的兴趣。

02新知导入1.龟兔赛跑。71+1121+123+8121133821411488235+136+55+76+8

02新知导入计算21+12时，先算什么，再算什么？20+10=301+2=330+3=33口算两位数加两位数，可以把两个两位数都分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。

02新知导入2.用竖式计算。31+24=46+9=31＋24555546＋955551

两位数加一位数的进位加法的笔算方法是什么？02新知导入相同数位要对齐。从个位加起。个位上的数相加满10，向十位进1。

02新知导入人民小学一年级组织了，一场红色教育活动。

03任务一学习任务一探究口算两位数加两位数（进位）的计算方法

03任务一人民小学一年级同学参加红色教育活动。你从图中获得了哪些数学信息？你能提出什么数学问题？两个班参加活动的一共有多少人？

03任务一两个班参加活动的一共有多少人？要把两个班的人数合起来，用加法解决。人45+37

03任务一人45+375个一和7个一相加；4个十和3个十相加。5+7=1240+30=7012+70=82两个班参加活动的一共有多少人？82答：两个班参加活动的一共有82人。

04任务二学习任务二探究笔算两位数加两位数（进位）的计算方法

04任务二人45+37将7根小棒和5根小棒合起来，得到12根小棒。12根小棒满十了，怎么办？?

04任务二人45+37把10根小棒捆成一捆，剩下2根。一共是8捆又2根小棒，也就是82根。82

04任务二人45+3745＋37个位十位5+7=12，个位满十了，怎么办？相同数位对齐，从个位加起。个位满十，向十位进1，个位写2。214+3=7，再加进位的1等于8。882

04任务二人45+3782小提示注意：进位的1要写得小一些，并且要记得加上。?

04任务二用口算和竖式计算了45+37，你认为哪种方法最简便？5+7=1240+30=7012+70=82用竖式计算简便。

04任务二竖式计算。58+35=64+29=77+13=58＋351399364＋291399377＋1310990

04任务二在计算两位数加两位数（进位）时，要注意什么？计算两位数加两位数（进位），相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向十位进1，进位的1要记得加上。

04任务二1.圈一圈，说一说怎样计算。7+5=12，向十位进1，个位写2。122+1+进位的1=4，十位写4。442

05课堂练习基础题：1.开锁。34+1635+3516+3818+1967+1347+27375074705480

05课堂练习基础题：2.算一算，填一填。15+9+17+2945+8+19+19244170537291

05课堂练习提高题：3.小红剪五角星，第一次剪了35个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个?35+35=70（个）答：两次一共剪了70个。

05课堂练习拓展题：4.小明看一本书，第一天看了26页，第二天看了37页，第三天应该从第几页看起？26+37=63（页）63+1=64（页）答：第三天应该从第64页看起。

06作业设计【知识技能类作业】必做题：1.用竖式计算。36+16=25+36=38+47=36＋161255225＋3