2025年大连市西岗区教育系统自主招聘应届毕业生（第三批）模拟试卷附答案详解（巩固）.docxVIP

2025年大连市西岗区教育系统自主招聘应届毕业生（第三批）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、花明天的钱，享受今天的资源，在数码电子、家电、家具等生活消费以及培训、旅游等领域，分期消费的触角已延伸到生活各方面。分期消费有利于消费者：①改变不理性的消费观念和行为②享受通货紧缩带来的价格红利③合理调配自己未来的经济资源④提前满足自己多样化的消费需求

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：D

【解析】分期消费是指消费者在购买商品或服务时，通过分期付款的方式来支付款项。对于分期消费对消费者的影响，下面进行具体分析。在消费观念和行为方面，分期消费本身并不直接改变消费观念和行为。不理性的消费观念和行为主要源于消费者自身对消费的认知、规划以及自控能力等因素。分期消费只是一种消费支付方式，它既可以被理性消费者合理利用，也可能被不理性消费者滥用，导致过度消费。因此，分期消费不能直接改变不理性的消费观念和行为。关于通货紧缩带来的价格红利，通货紧缩是指物价持续下降的经济现象。在通货紧缩时期，物价水平总体下降，消费者购买商品和服务的实际成本降低。但分期消费的核心是将消费成本在未来一段时间内分摊，它与物价是否下降没有直接关联。即使处于通货紧缩环境，分期消费所承担的本金和利息总和并不会因为物价下降而减少，所以不能使消费者享受通货紧缩带来的价格红利。从合理调配未来经济资源角度来看，分期消费允许消费者将一次性的大额支出分散到多个时间段进行支付。这使得消费者能够根据自己未来的收入预期和资金状况，更加灵活地安排资金。例如，消费者预计未来几个月收入稳定增长，就可以通过分期消费购买当下需要的商品，同时不会对当前的资金状况造成较大压力，实现了对未来经济资源的合理调配。在提前满足多样化消费需求方面，现代社会消费者的需求日益多样化，然而很多优质商品和服务价格较高，消费者可能无法一次性支付全部费用。分期消费为消费者提供了一种解决方案，让他们在资金不足的情况下，也能够提前购买到自己需要或心仪的商品和服务，提前体验和享受消费带来的满足感。比如，消费者想要参加一次高端培训课程，但学费较高，通过分期消费就可以提前参加课程，提升自己的技能和知识水平。综上所述，分期消费有利于消费者合理调配自己未来的经济资源，并提前满足自己多样化的消费需求。

2、抓住调查报告写作最核心的准备环节，是写好一篇调查报告的决定性基础。所谓“最核心的准备环节”指的是（）。

A.“解剖麻雀”——认真分析研究材料

B.“巧于谋篇行文”——注意表达方式

C.“用事实说话”——用典型材料阐明观点

D.“下深水抓大鱼”——深入实际，大量占有材料

【答案】：A

【解析】写好调查报告，最核心的准备环节是深入实际进行调查从而大量占有材料。只有深入实际，才能了解到真实、丰富的信息，为后续撰写调查报告奠定坚实的基础。若没有足够的材料，后续分析研究材料、阐明观点等环节都将成为无本之木。虽然认真分析研究材料、注意表达方式、用典型材料阐明观点等也是调查报告写作中的重要方面，但它们都是在占有材料之后进行的。所以写好一篇调查报告，最核心的准备环节是深入实际，大量占有材料。

3、人工智能是计算机科学的一个分支，指人类制造的机器所表现出的智能，其最终目标是让机器具备像人脑一样的智能水平。那么，对于人工智能与人的意识之间的关系，理解正确的是（）。

A.人工智能将会取代人脑

B.人工智能将会大大超过人脑

C.人工智能将会产生自己的意识

D.人工智能与人的意识有本质的区别

【答案】：D

【解析】人工智能是计算机科学分支，是人类制造的机器所表现出的智能，其目标是使机器达到类似人脑的智能水平，但它与人的意识存在本质区别。意识是人脑特有的机能，是客观存在在人脑中的主观映象，具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性等特点。而人工智能只是对人类思维过程的模拟，是按照预设的程序和算法运行，不具有意识所特有的主动创造性和自觉选择性。人工智能不会取代人脑，人脑具有主观能动性、创造性等独特优势，能够进行复杂的思考、判断、情感体验等，这些是人工智能无法完全模拟和替代的。人工智能也不会大大超过人脑，虽然人工智能在某些特定领域如数据处理速度、存储容量等方面可能具有优势，但在综合的认知、情感、社会交往等方面与人脑相比仍有很大差距。同时，人工智能不会产生自己的意识，它只是人类智能的延伸和拓展，不具备产生意识的物质基础——人脑。所以，人工智能与人的意识有本质的区别。

4、除了科技事业的快速发展，以下社会事业中，我国取得成绩最大的是（）。

A.教育事业发展

B.文化事业传播

C.卫生事业保障

D.体育事业突破

【答案】：C

【解析】在社会事业中，教育事业是国家发展的基石，具有根本性、先导性、全局性的作用。我国一直高度重视教育事业发展，持续