教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷附答案【典型题】.docxVIP

教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在地球上的淡水资源中，（??）最多。

A.海洋水??????B.湖泊水??????C.冰川水

2.下面（??）不是影子产生的条件。

A.屏??????B.遮挡物??????C.电源

3.按照真实的尺寸来比较，太阳、月球、地球三者从大到小排序正确的是（??）。

A.太阳、地球、月球?????B.月球、地球、太阳?????C.太阳、月球、地球

4.古代一个时辰表示（??）小时。

A.1?????B.2?????C.3

5.地球是一个不规则球体，我们按照一定比例缩小制成的地球仪应该做成下面所示的哪种形状（??）。

A.?????B.????C.?????D.

6.用手电筒照射距离墙面不同远近、大小相同的物体，所产生的影子（）。

A.长短相同?????B.形状相同?????C.大小相同

7.阳光下，操场上的旗杆在一天中的影子方向变化是（）。

A.西→北→东?????B.东→北→西?????C.东→南→西?????D.西→南→东

8.下列属于太阳和月球的相同之处的有（??）。

A.都是球体????B.都是红色的????C.实际大小相同

9.在海边观察远处驶来的轮船，会出现下图所示的现象，这种现象反映的科学事实是（??）。

A.地球上海洋的面积比陆地大?????B.地球是一个球体?????C.海平面上升

10.发生月食时，太阳、地球和月球的位置应该是（??）。

A.地球在太阳和月球中间?????B.月球在太阳和地球中间?????C.太阳在地球和月球中间

二.填空题(共10题，共48分)

1.物体影子的长短、方向随着光源的?（?????）?、（?????）、的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源的（?????）有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的（?????）有关。

2.在模拟实验中，一开始就观察到了整个船模，说明了他是在（???）移动。

3.制作有关地球的主题海报步骤：

①给（???）和（???）涂上颜色并说明原因。

②（???）和选用与地球有关的图片和文字资料。

③小组讨论和确定地球海报的主题（???），可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。

④制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用（???）表达我们对地球的认识。

⑤展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。

4.像太阳、电灯等能发光的物体叫做（?????）。

5.唐朝著名诗人李白在《古朗月行》中有这样的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘”。通过这句诗我们知道，在李白小时候的眼中，月亮的颜色是（???）。

6.（???）是古代测量时间的仪器。

7.我国古人凭直觉和臆想认为天是（???）的，地是（???）的。

8.我们可以利用（???）和（???）做模拟影子变化的实验。在实验中，我们可以通过改变（???）和（???）来让影子发生变化。

9.阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而（???）的，太阳位置最高时影子最（???）；太阳位置最低时，影子最（???）。

10.很久很久以前，绝大多数人认为天是（???）的，地是（???）的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.晚上我们可以看到明亮的月球，是因为月球本身会发光。（??）

2.地球是一个液态水十分丰富的星球。（??）

3.不透明的物体挡住了阳光，就可能在这个物体背着阳光的一侧产生影子。（??）

4.影子的大小与光源和遮挡物之间的距离有关。（??）

5.同一时间，不同地点的相同物体，影子的长短可能不同。（??）

6.我们既可能在夜晚看见月亮也可能在白天看到月亮。（??）

7.日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。（??）

8.在制作海报时，我们可以用不同的主题色彩表示不同的内容。（??）

9.中国古人认为天是圆的，地是方的。（??）

10.除了根据太阳的照射角度来确定方向，我们还可以用指南针来确定方向。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。

六.简答题(共5题，共29分)

1.简答题。

为了保护地球的生态环境，我们应该保护水资源，请你写出如何节约用水，至少写3条。

2.科学家向月球发射激光，2.56秒后，激光返回到地面，月球与地球之间的距离约是多少？（光速为