教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷及答案【基础+提升】.docxVIP

教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们感觉不到地球自转的原因是（??）。

A.地球在运动，人没有运动?????B.人随地球一起运动，地球以外的参照物太远，人们感觉不到?????C.地球运动太快，人们感觉不到

2.以下搜集资料的方法正确的是（）。

A.从网上查阅?????B.从借来的书上剪?????C.从图书馆的书上剪

3.现在人们已经知道月球表面，（??）。

A.无水无空气无生命?????B.有风有雨有植物?????C.有山有水有黑子

4.月球的直径大约是地球直径的（??）分之一。

A.二?????B.四?????C.十

5.以下不是太阳和月亮相同点的是（??）。

A.都会自己发光????B.都接近球体????C.都会运动

6.制作地球主题海报首先要做的是（??）。

A.确定主题色彩????B.准备好制作的纸张????C.收集和选用资料

7.我们经常在月亮的边上看到一颗亮星是（??）。

A.水星????B.金星????C.火星

8.一天中物体的影子（??）最短。

A.早晨??????B.正午??????C.傍晚

9.以下关于月球和太阳的大小关系说法正确的是（??）。

A.月球比太阳大得多????B.月球比太阳小得多????C.月球和太阳差不多大

10.月相最圆的时间大约是农历每个月的（??）。

A.初八?????B.十五?????C.三十

二.填空题(共10题，共30分)

1.第一个用实践证明地球是球体的科学家是（???）。

2.1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制了第一幅月面图。现在，我们用人造卫星就可以拍摄月球照片，月球表面的地形特点是布满大大小小的（?????）。

3.地球上有（???）、（???）、（???）和形状多样的动植物等。

4.我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到（???）的规律。

5.地球表面的（???）面积远大于（???）面积。

6.影子产生的条件是光源、（???）、（???）。

7.小红和小明对比观察船模在球面和平面上的移动。若小明一开始就观察到了整个船模，说明船模是在（???）上移动；若他先观察到船模的顶部，后来才观察到整个船模，说明船模是在（???）上移动。

8.月球上明亮的部分总是向着（???）。

9.我们通过制作地球（???）海报，更能充分全面地认识地球。

10.（???）可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。

三.判断题(共10题，共20分)

1.月球是地球的卫星。（??）

2.“天圆地方”的观点有一定的科学性。（??）

3.月球的表面是光滑的。（??）

4.我们既可能在白天看到月亮也可能在夜里看到月亮。（??）

5.太阳和月亮本来就是一样大的，所以我们看到它们也是一样大的。（??）

6.如果太阳在你的后面，那么影子就出现在你的前面。（??）

7.地球上的水不断流入海洋，总有一天海洋中的水会溢出来。（??）

8.太阳越高，物体的影子就越长。（??）

9.地球上不同地方在同一时间观察到的月相可能略有不同。（??）

10.宇宙中月球绕着地球转，地球带着月球绕着太阳转动。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。

六.简答题(共5题，共33分)

1.举例说出投影在我们日常生活中的应用。（至少3例）

2.请写出太阳与影子的方向关系，以及北半球地面上的物体从早上到傍晚影长的变化规律？

3.如果月球上的环形山是因某些天体撞击而产生的，那么天体运行的速度对产生环形山的大小有怎样的影响？天体自身体积对产生环形山的大小又有怎样的影响？

4.制作以地球为主题的海报，应该如何选取资料？

5.黑色的云和白色的云哪个更厚？为什么？

七.材料题(共1题，共10分)

1.阅读下面的材料回答问题。

环形山

?环形山是月面上最显著的地貌特征。环形山大小不一，直径相差悬殊，小的环形山直径不足10千米，有的仅一个足球场大小；大的环形山直径超过100千米。最大的环形山是月球南极附近的贝利环形山，直径达295千米，比我国的浙江省小一点。

?环形山的形状也各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达800多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰