数学二年级100以内的加减法知识点总结.pptx

数学二年级100以内的加减法知识点总结

目录数的认识与加减法基础20以内进位加法20以内退位减法100以内加减法综合应用解决问题与实际应用总结与展望

数的认识与加减法基础01

01认识个位和十位理解数的十位和个位概念，能够正确读写100以内的数。02大小比较掌握100以内数的大小比较方法，能够用符号表示数的大小关系。03数的顺序了解100以内数的顺序，能够按顺序排列数。认识100以内的数

加法运算01熟练掌握10以内数的加法运算，理解加法的本质。02减法运算熟练掌握10以内数的减法运算，理解减法的本质。03加减混合运算能够正确进行10以内数的加减混合运算。10以内数的加减法回顾

退位概念理解退位的概念，知道在减法运算中何时需要退位。进位概念理解进位的概念，知道在加法运算中何时需要进位。进退位运算规则掌握进退位运算的规则，能够正确进行进退位运算。进位与退位概念引入

03竖式加减混合运算能够正确进行竖式加减混合运算，掌握运算顺序和计算方法。01竖式加法掌握竖式加法计算方法，能够正确对齐数位并进行加法运算。02竖式减法掌握竖式减法计算方法，能够正确对齐数位并进行减法运算。竖式计算方法介绍

20以内进位加法02

9加几的进位加法计算方法采用“凑十法”，将9凑成10，再进行计算。例如，9+3=9+1+2=12。口诀“9要1”、“1凑9”，即9需要1才能凑成10，1可以凑给9。注意事项在计算过程中，要注意进位问题，避免漏加或错加。

口诀“8要2”、“7要3”、“6要4”，即8需要2才能凑成10，7需要3才能凑成10，6需要4才能凑成10。计算方法同样采用“凑十法”，将8、7、6分别凑成10，再进行计算。例如，8+5=8+2+3=15。注意事项在计算过程中，同样要注意进位问题，同时也要注意“凑十”的准确性。8、7、6加几的进位加法

123仍然采用“凑十法”，将5、4、3、2分别凑成10，再进行计算。例如，5+7=5+5+2=17。计算方法“5要5”、“4要6”、“3要7”、“2要8”，即5需要5才能凑成10，4需要6才能凑成10，3需要7才能凑成10，2需要8才能凑成10。口诀在计算过程中，除了注意进位问题和“凑十”的准确性外，还要注意加数的顺序，避免出现错误。注意事项5、4、3、2加几的进位加法

解题技巧在做题时，首先要认真审题，明确题目要求；其次要灵活运用“凑十法”，快速准确地计算出结果；最后要养成检查的好习惯，避免出现漏加、错加等问题。练习题通过大量的练习题来巩固和加深对20以内进位加法的理解和掌握。可以选择课本上的练习题或者课外的辅导资料。练习题与解题技巧

20以内退位减法03理当被减数个位小于9时，需要向十位借位，即“破十法”。方法先用10减去减数（9），再用剩下的数（1）加上被减数个位上的数。举例12-9=3，计算过程为10-9=1，1+2=3。注意点借位后十位数字要减去1，避免连续借位。十几减9的退位减法

原理同样采用“破十法”，向十位借位进行计算。方法先用10减去减数（8、7、6等），再用剩下的数加上被减数个位上的数。举例13-8=5，计算过程为10-8=2，2+3=5。注意点与十几减9类似，借位后十位数字要减去1。十几减8、7、6的退位减法

原理依然采用“破十法”，向十位借位进行计算。方法先用10减去减数（5、4、3、2等），再用剩下的数加上被减数个位上的数。举例11-4=7，计算过程为10-4=6，6+1=7。但由于6+1不满10，所以不需要进位，直接得出结果7。注意点当被减数与减数相差较小时，可以直接用被减数个位上的数减去减数得到结果，避免不必要的借位操作。十几减5、4、3、2的退位减法

通过大量练习巩固退位减法的计算方法，提高计算速度和准确性。观察被减数和减数的特点，选择合适的计算方法进行简便计算。例如，当被减数个位与减数相差较大时，采用“破十法”进行计算；当被减数与减数相差较小时，直接进行个位数的减法运算。练习题解题技巧练习题与解题技巧

100以内加减法综合应用04

例如，20+5=25，先算2个十加上0个一得到20，再加上5个一得到25。例如，25-5=20，从25中减去5个一得到20；或者25-20=5，从25中减去2个十得到5。整十数加一位数相应减法整十数加一位数及相应减法

例如，32+5=37，先算2个一加上5个一得到7个一，再和3个十组合成37。不进位加法例如，37+5=42，先算7个一加上5个一得到12个一，需要向十位进1，变成2个十和2个一组合成42。进位加法两位数加一位数（进位）

例如，37-5=32，从7个一中减去5个一得到2个一，再和3个十组合成32。例如，32-7=25，由于2个一不够减7个一，需要向十位借1变