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我要上小学的大班幼儿教案

我要大班教案幼儿小学大班我要上小学主题大

班小书包题教案大班健康教案

篇一：大班语言教案-我要上小学了

大班语言教案：我要上小学啦

一、活动目标：

1、理解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情。

2、留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。

二、活动准备：

1、收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。

2、幼儿在园三年间的照片。

3、年历一本。

三、活动过程：

1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。

提问：认识他们吗？这是在哪里？他们在干什么呀？你是怎么知

道的？

2、回顾我的幼儿园生活

师问，幼儿自由回答：

（1）我们还有几天就要离开幼儿园了？心里有什么感觉？

1

（2）播放记录幼儿幼儿在幼儿园三年期间的点点滴滴照片，帮

助幼儿回顾幼儿园生活的足迹。

（2）你对幼儿园最难忘的事是什么？

（3）算算在幼儿园的日子还剩下几天，我们可以做哪些事给幼

儿园留下美好的纪念？

3、激发体会做小学生的愿望。

（1）年历上用红笔圈出的日子代表什么意思？（9月1日）幼

儿自由回答。

（2）继续观察哥哥姐姐小学活动的照片，进一步了解小学生活

的情况。

4、组织讨论，体会做一名小学生的心情。

提供讨论的内容，然后请幼儿进行选择回答。

（1）体会幼儿园生活和小学生活的不同之处。

（2）说说你准备上哪一个小学？

（3）你准备怎样做一名小学生？

篇二：“我要上小学”主题活动教案

幼儿园主题活动“我要上小学”具体教学活动简案

活动班级：大班组织老师：代敏2012年6月14日

活动名称：社会活动

2

活动内容：我来当个小学生

活动目标：

1.引导幼儿认识幼儿园与小学的不同，激发幼儿上小学的兴趣。

2.积极参与小学生的角色扮演，享受参与集体活动的快乐。

活动准备：

多媒体课件，U形座次，小学座椅2套。

活动过程：

小朋友们好，（坐着，用手打(转载于::我要上小学的大班

幼儿教案)招呼）我是戴老师，昨天呢已经和小朋友认识了，今天呢，

园长妈妈和其他老师都来看我们做活动，小朋友们要加油，表现得最

棒好不好？

1.游戏导入。

T：在活动之前，我和小朋友们来做一个大家都都熟悉的手指游

戏。准备，（站起来，教师将手放背后）准备好了吗“一个手指头啊，

一个手指头啊，变呀变呀。。。。。。”（教师回到座位上做好，示意幼儿

做好）拍手，小朋友们，我们的游戏结束了，请小朋友们赶快回到座

位上坐好。

2.观察图片并思考。

今天呢，代老师带来了一些漂亮的图片，播放PPT，请小朋友们

3

仔细观察，看看这是什么地方，（小朋友们真聪明，知道这里是幼儿

园，小朋友们再观察一下，是哪个幼儿园呢？（知道我们是师大幼儿

园的小朋友），

P1：

T:这是什么地方？

S:幼儿园

T:是什么地方的幼儿园？

S:师大幼儿园

T:我们幼儿园（师大幼儿园）的小朋友们真棒，知道我们是师大

幼儿园的小朋友。P2：

T:我们来看下一张：这是什么地方？

S:小

T:你是怎么知道的？

S:外面的墙不一样，小学有带着红领巾的大哥哥大姐姐。。。。。。

T:是啊，小朋友们观察得真仔细。我们再看一下，小学生的活动

和我们幼儿园小朋友的活动有什么不一样的呢？

P3：

T:他们在做什么？

S:在升旗

4

T:那我们幼儿园的小朋友要升旗吗？

S:要

T:幼儿园的小朋友升旗和小学的大哥