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运用导数巧定参
求参数的值或取值范围问题，是高中数学的重要内容，也是历年高考数学命题的热点．将这类问题渗透到导数应用中，通过已知函数的单调性、极值或最值确定参数的值或取值范围，是导数的逆向应用，是导数应用的一大亮点，也充分展现了导数应用的活力．下面举例说明．
一、由函数的单调性确定参数
例1已知函数，是否存在实数a，使在上单调递减？若存在，求出a的取值范围；若不存在，说明理由．
分析：由在上单调递减，知在上的导数，由此表示出x，利用x的取值范围来确定a的取值范围．
解：由在上单调递减，可得在区间上的导数，即恒成立．
∵，∴，∴只需．
当时，，在上，
即在上为减函数，∴．
点评：在已知函数是增函数（或减函数）求参数的取值范围时，应令（或恒成立，解出参数的取值范围（一般可用不等式恒成立理论求解），然后检验参数的取值能否使恒等于0，若恒等于0，则参数的这个值应舍去；若不恒为０，则由（或）恒成立解出的参数的取值范围确定．
二、由函数的极值确定参数
例2已知在时取得极值，且，试求常数a、b、c的值．
分析：通过极值点与导数的关系，函数的极值点为的根，建立起相关等式，运用待定系数法求得参数a、b、c的值．
解：．
由是函数的极值点，得是方程，
即的两根，
由根与系数的关系，得
又，所以．③
由①②③，解得．
点评：本题是极值的逆向思维问题，运用待定系数法实现转化，从而解决了函数参数的确定问题．
三、由函数的最值确定参数
例3设，函数的最大值为1，最小值为，求常数a、b．
分析：由函数的最值与导数的关系，建立a、b的方程组求解．
解：，得或．
，，，．
由，可得中是最小的，是最大的．
所以解得
点评：本题是函数最值的逆向题，求解的方法是利用导数知识，得到关于参数的方程组，利用待定系数法求解的．
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