高考物理一轮复习指导：全面复习物理基础知识.pdfVIP

2019高考物理一轮复习指导：全面复习物理根底知识

物理复习内容包括理解根底知识和培养处理物理问题的能力两方

面，重点是后者，即运用物理概念、规律分析解决问题的能力。所以，物

理复习的核心是全面、深入、准确地理解物理概念、规律和方法。一起来

看看2019高考物理一轮复习指导：全面复习物理根底知识吧~

一、全面复习物理根底知识

应该了解知识和能力是不可分割的，一般来说，高考试题对知识和能力

的考查是结合起来进行的。一道试题既考查了知识，同时又考查了能力，

而且常常是考查了几种能力。我们不应该把某些知识与某种能力简单地对

应起来「显然，一知识贫乏的人不可能有很强的能力，所以，考生应该

全面复习知识，不要遗漏。全面复习不是机械地、简单地浏览全部知识。

由物理现象、物理概念、规律等组成的物理理论好比一棵大树，各局部内

容是紧密联系形成的一有机的整体，有主干、支干、树叶等。在逐章逐节

复习全部知识时，要注意深入理解和体会各知识点间的内在联系，建立

知识结构，形成知识网络，使自己具备丰富的、系统的物理知识，逐步体

会各知识点的地位、作用、分清主次，理解理论的实质，这是提高能力的

根底。

高考试题知识覆盖面广，考生应对全部考试内容进行认真复习，该记忆

的记忆，该整理的整理。不要猜题、压题，又要认为非重点内容就会不考，

也不要认为有的知识生疏、冷僻就会不考，应该扎扎实实地全面复习，落

脚到每一知识点。

二、全面、深入、准确地理解物理概念、物理规律

⑴要在更广泛的知识和更普遍的背景材料上把握物理概念、物理规律。

理解和掌握物理概念、物理规律就需要对概念、规律的提出、建立有一定

的了解，对概念、规律内容的各种表达形式文（字的和公式的）有清楚的认

识，能理解它们确实切含义，理解它们的成立条件和适用范围，理解它

们在物理理论大厦中的位置，会应用它们分析解决问题。在复习前考生对

此已经有一定的认识、理解，但是应该知道，根本物理概念、物理规律揭

露了客观事物的本质，是人类经过长期曲折的历史过程的结晶，具有深

刻的、丰富的意义，对它们的实质和意义的理解是分层次的，在高中一、

二年级学习时的理解是低层次的，在复习过程中要努力提高一个层次。

例如，对电场的理解就是一个从止电荷产生的电场到变化的磁场产

生涡旋电场的一个过程，这个过程是从低层次到高层次逐步深化的过程C

电场强度的定义是放入电场中的电荷受到的电场力和电荷所带电量的比

值。全部学完高中教材后应该清楚有两种电场：即止电荷产生的电场和

随时间变化的磁场产生的电场。电场强度的定义对这两种电场都适用，它

是电场强度的普遍定义。这两种电场的性质不同，即：止电荷产生的

电场，其电场线起于正电荷终止于负电荷，沿着电场线电势降落，不可

能闭合；变化磁场产生的涡旋电场，其电场线没有起点、终点，是闭合的，

也没有沿着电场线电视降落的说法了。电动势的本质是非电力移动电荷

做的功，电感线圈中的自感电动势、变压器副线圈中的感应电动势都是涡

旋电场产生的。

二（）概念与规律紧密联系，互为补充。

例如：功的概念除抓住功的定义式外，应该着重从动能定理、功能关系、

热力学第一定律、普遍的能量守恒与转化定律等角度来理解，即从能量转

化的角度来理解。在电学中、光学中，我们越来越着重从能量转化来理解

功。

应该知道，物理概念、物理规律揭露物理现象的本质，物理规律建立了有

关物理量间的某种联系。如果把它们隔离开来，脱离物理规律、死背概念

定义或脱离概念、形式上对待规律内容，是不可能很好理解和掌握物理概

念、规律的。我们应该主要通过规律来理解概念，通过概念来掌握规律。

三（）比照与类比物理概念、规律。

例如：动量和动能都是描述物体运动状态的，都与物体的质量、速度有关。

但动量是矢量，与动量有关的规律是动量定理和动量守恒定律，动能是

标量，与动能有关的规律是动能定理、机械能守恒定律、功能关系等。

许多概念和规律是经过比照与类比的研究方法认识和开展的，这也是物

理学的研究方法。如描绘磁场分布的磁感线与描绘电场分布的电场线概念

就是在类比中确立的。除了研究物理概念