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Coherence
incontinuationwriting
读后续写之呼应连贯;Criteria评分标准;Readandanalyze;Plotdevelopment;Emotioalchanges;Givensentences;Plotandthink;前后呼应
形成亮点;前后呼应
形成亮点;前后呼应
形成亮点;前后呼应
形成亮点;前后呼应
形成亮点;前后呼应
形成亮点;主位推进
语义连贯
;主位推进
语义连贯
;;Plotdevelopment;Characters;Givensentences;Plotandthink;第二节(满分25分)
阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。
Thedaywhenthejobswerehandedoutwasoneofthemostexcitingmomentsforallthechildrenintheclass.Ittookplaceduringthefirstweekoftheterm.Everykidwasgivenajobforwhichtheywouldberesponsibleduringtherestofthatschoolyear.
Somejobsweremoreinterestingthanothers,andthechildrenwereeagertobegivenoneofthebestones.Whengivingthemout,theteachertookintoaccountwhichpupilshadbeenmostresponsibleduringthepreviousyears.Rita,akindandquietgirl,hadcarriedouttheteachersinstrutionsperfertly.AllthechildrenthoughtRitawouldbegiventhebestjob.
Buttherewasabigsupprise.Eachchildreceivedanormaljoblikepreparingthecomputerforlessons,cleaningtheblackboard,orlookingafteroneofthepets.ButRitasjobwasverydifferent.Shewasgivenalittleboxcontainingsomesandandoneant.Thoughtheteacherinsistedthatthisantwasveryspecial,Ritacouldnthelpfeelingdisappointed.Withtearswellingupinhereyes,shestoodupandaskedwhyshewasgivensuchaninsignificanttask.Theteacherhuggedher,kissedheronherforeheadandsaid,“Ifyoucantakegoodcareoftheant,youaresuretowinareward.Afterall,youhavetodowhatareapparentlythesmallesttasksbeforebeinggiventhemostimportantones.Ibelieveyoucanmakeit.”Mostofherclassmatesfeltsorryforher.Theysaiditwasunfairforher.
However,Ritapreferredtoshowtheteacherhererrorbydoingsomethingspecialwiththatjoboflittleinterest.“Iwillturnthislittletaskintosomethinggreat,”Ritasaidtoherself...So,
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