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第五单元21.2望岳教案
【教学目标】
1.借助注释,初步理解诗歌大意。
2.鉴赏诗歌的语言,准确把握诗人的思想感情。
3.鉴赏诗歌,陶冶情操,树立远大志向。
【教学重难点】
1.鉴赏诗歌的语言,准确把握诗人的思想感情。
2.鉴赏诗歌,陶冶情操,树立远大志向。
【新课导入】
同学们,我们国家山河秀丽,景色优美,名胜古迹数不胜数。单说山,就有很多,但在群山之中,谁最有名呢?那当然是“五岳”,因为有语云:“五岳归来不看山。”那在五岳之中谁的名气最大呢?泰山——五岳之首,“泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何一番景色!
【作者介绍】
杜甫(712~770),字子美,又称杜少陵、杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人,被尊为“诗圣”,与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾,对穷苦人民寄予深切同情,内容深刻。许多优秀作品,显示了唐代由盛转衰的历史过程,因而被称为“诗史”。存诗1400多首,有《杜工部集》。
【写作背景】
唐玄宗开元二十三年(735),诗人到洛阳应进士,结果落第而归,开元二十四年(736),二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵(今河南、河北、山东等地),这首诗就是在漫游途中所作。
【文体知识】
律诗:中国旧诗体裁之一。通常的律诗规定每首八句。超过八句,即十句及以上的,则称排律或长律。八句完篇的律诗,每两句成一联,计四联,习惯上称第一联为首联,第二联为颔联,第三联为颈联,第四联为尾联。每首二、三两联(即颔联、颈联)的上下句习惯是对仗句。排律除首尾两联不对仗外,中间各联必须上下句对仗。本诗是一首五言律诗。
【知识链接】
东岳泰山之雄,西岳华山之险,北岳恒山之幽,中岳嵩山之峻,南岳衡山之秀,早已闻名于世界。泰山,古称东岳,又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳,为五岳之首。泰山拔起于齐鲁丘陵之上,长达二百公里。主峰突兀,山势险峻,峰峦层叠。形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。泰山多松柏,更显其庄严巍峨葱郁;又多溪泉,故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它平添了几分神秘与深奥。
【理解诗意】
1.重点字词
岱宗:指泰山。
青:指山色。
未了:不尽。
造化:大自然。
钟:聚集。
阴阳:古人以山北水南为阴,山南水北为阳。
割:聚集。
曾:同“层”。
眦:眼眶。
会当:终当,终要。
凌:登上。
2.诗歌大意
泰山到底是什么样的呢?泰山横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断,望不到尽头。自然将神奇和秀丽集中于泰山,山的南北两面,一面明亮一面昏暗,截然不同。层云生起,是心胸震荡,张大眼睛远望飞鸟归林。定要登上泰山的顶峰,(那时)四周的山峦看起来都会显得矮小。
【诗歌鉴赏】
1、《望岳》中每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。试具体分析。
明确:岱宗夫如何?齐鲁青未了:远望泰山参天耸立
??造化钟神秀,阴阳割昏晓:近望泰山高大秀美
?荡胸生曾云,决眦入归鸟:细望泰山情由景生
会当凌绝顶,一览众山小:愿望——抒怀言志
2、“岱宗夫如何?齐鲁青未了”采用了什么修辞手法?起到了什么样的表达效果?
明确:首句是设问的修辞手法。
极言诗人初见泰山时兴奋不已,竟不知如何描绘的心情,令人顿生悬念。次句作答,总写泰山地域广阔的特点。
“青未了”写出了泰山怎样的气势?
明确:绵延、高大
4、赏析“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一句。
明确:这两句写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。一个“钟”宇把天地万物一下写活了,整个大自然如此有情致,把神奇和秀美都给了泰山。诗人妙笔生花,用一个“割”字,则写出了高大的泰山一种主宰的力量,泰山以其高度将山南山北的阳光割断,形成不同的景观,突出泰山遮天蔽日的形象。
5、赏析“荡胸生曾云,决眦入归鸟”一句。
明确:“曾云”“归鸟”,勾勒出“天高任鸟飞”的广阔背景;“决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现。以此衬托出泰山的雄伟壮丽及其令人震撼的力量。表达了诗人对大好河山的无限眷恋及热爱之情。
6、“会当凌绝顶,一览众山小”是本诗的主旨句,你从中感受到了作者怎样的情感?
明确:尾联是整首诗的主旨句,化用孟子“登泰山而小天下”的名言,表现了诗人登临泰山顶峰的决心和坚毅豪迈的气概,抒发了诗人奋发向上、勇攀高峰的凌云壮志,蕴含着丰富的人生哲理。
7、这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪些句子中可以看出来?
明确:泰山地域之广阔;(齐鲁青末了)
泰山景色之秀美;(造化钟神秀)
泰山山势之高峻:(阴阳割昏晓;会当凌绝顶,一览众山小)
8、本诗采用了借景抒情的手法,结合课文内容进行分析。
明确:全诗运用借景抒情的方法,借写泰山之景抒发诗人的感情。前六句写泰山之景。开头两句写远望泰山,突出泰山的青翠、绵延、高大。三、四两句写近望泰山之势,表现泰山的神奇秀美、高耸挺拔。五、六两句写细
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