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陶罐和铁罐
第2课时三年级语文下册?人教版
陶罐和铁罐之间发生的故事国王的橱柜里有两个罐子，一个陶罐，一个铁罐。铁罐瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐很谦虚，争辩几句后，不再理会铁罐。后来王朝覆灭了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。许多年过去了，陶罐依旧光洁、美观，而且很有价值，铁罐却不存在了。
合作探究探究一了解陶罐和铁罐的性格特点，分角色朗读课文文中有一句话直接介绍了陶罐和铁罐的关系。找到这句话，读一读。
铁罐为什么看不起陶罐？读读故事的第一部分，找一找答案。铁罐坚固陶罐易碎
铁罐是如何奚落陶罐的？它们分别具有怎样的性格特点？读读它们的对话，抓住提示语中能表现它们动作、神态的词，以及它们说话的内容，感受它们的性格特点。
铁罐傲慢，自以为是
陶罐谦让、宽容
结合它们的性格特点，想象它们说话时的表情和动作，表演它们的对话。示例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（双手抱臂，斜眼看着陶罐）傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（看着铁罐，轻微摇摇头）谦虚地回答。
表演读。
合作探究探究二结合陶罐和铁罐各自的特点，懂得其中蕴含的道理多年以后它们的结局是怎样的？为什么会有这种结局？读读故事的第二部分，找一找，想一想。
陶罐铁罐
小拓展铁会生锈，时间久了之后，生锈的铁罐变成了粉末，最后消失得无影无踪。
铁罐坚固（优点）陶罐易碎（缺点）易生锈（缺点）不生锈（优点）
铁罐仗着自己的优点，嘲笑陶罐的缺点，却忘了自己也有缺点。从它们的故事中，你明白了什么道理？事物都有自己的优点和缺点，人也如此。在生活中不要拿自己的优点去和别人的缺点进行比较。要发现别人的长处，更要正视自己的不足。
合作探究探究三学习“阅读链接”，了解北风和铁罐的相似之处读读课后“阅读链接”中的内容，看看北风和太阳之间发生了什么样的故事。
北风和太阳比赛谁先把行人的衣服脱下来。北风使劲向行人吹气，结果行人反而把衣服裹得紧紧的。太阳暖洋洋地照着行人，结果不仅让行人脱了衣服，还让行人跳到水里游来游去。最后，北风悄悄溜走了。
这个故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处？从性格和结局两个方面说一说。性格上相似。两者都只看到了自己的长处，都觉着自己了不起。结局相似。铁罐最后消失不见了，北风也“悄悄溜走了”。
这节课，我们体会了铁罐的傲慢与陶罐的谦虚、宽容，从它们的故事中明白了：事物都有自己的优点和缺点，在生活中不要拿自己的优点去和别人的缺点进行比较；要发现别人的长处，更要正视自己的不足。
如果是陶罐嘲笑铁罐，故事该怎样发展？想一想，和家人或者同学说一说。
谢谢观赏
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