通辽市蒙古族学校初中语文写作素材积累与运用的深度剖析与提升策略研究.docx

通辽市蒙古族学校初中语文写作素材积累与运用的深度剖析与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

语文作为初中教育阶段的基础学科，对于学生语言表达、思维发展和文化素养的提升起着关键作用。通辽市蒙古族学校作为少数民族教育的重要阵地，在传承和弘扬蒙古族文化的同时，也肩负着提升学生汉语语言能力和语文综合素养的使命。在语文教学中，写作教学是重要的组成部分，而写作素材的积累与运用则是写作教学的关键环节。

写作素材是学生写作的基础和源泉，丰富的素材积累能够使学生在写作时有话可说、有据可依，从而提高写作质量。然而，当前通辽市蒙古族学校初中语文写作教学中，学生在写作素材积累与运用方面