新教材北师大版高中数学 选择性必修第1册第6章　§4　4-2.pptxVIP

第六章概率;§4二项分布与超几何分布;课程标准;必备知识·探新知;必备知识·探新知;一般地，设有N件产品，其中有M(M≤N)件次品，从中任取n(n≤N)件产品，用X表示取出的n件产品中次品的件数，那么P(X＝k)＝_________，max{0，n－(N－M)}≤k≤min{n，M}，其中n≤N，M≤N，n，M，N∈N＋.若一个随机变量X的分布列由上式确定，则称随机变量X服从参数N，M，n的超几何分布．

;一般地，当随机变量X服从参数为N，M，n的超几何分布时，其均值为___________.

;关键能力·攻重难;题型探究;[规律方法]求超几何分布的分布列的步骤

;【对点训练】?微信是现代生活信息交流的重要工具，随机对使用微信的100人进行统计，得到如下数据统计表，每天使用微信时间在两小时以上的人被定义为“微信依赖”，不超过两小时的人被定义为“非微信依赖”，已知“非微信依赖”与“微信依赖”人数比恰为3︰2.

;

(1)确定x，y，p，q的值；

(2)为进一步了解使用微信对自己的日常工作和生活是否有影响，从“微信依赖”和“非微信依赖”100人中用分层抽样的方法抽取10人，若需从这10人中随机选取3人进行问卷调查，设选取的3人中“微信依赖”的人数为ξ，求ξ的分布列；

(3)根据(2)求选取的3人中“微信依赖”至少有2人的概率．

;题型二;

[规律方法]超几何分布均值的求法

(1)利用超几何分布的均值公式求解；

(2)列出相应的概率分布列，根据均值公式求解．

;【对点训练】?某市A，B两所中学的学生组队参加辩论赛，A中学推荐了3名男生、2名女生，B中学推荐了3名男生、4名女生，两校所推荐的学生一起参加集训．集训后队员水平相当，从参加集训的男生中随机抽取3人、女生中随机抽取3人组成代表队．

(1)求A中学至少有1名学生入选代表队的概率；

(2)某场比赛前，从代表队的6名队员中随机抽取4人参赛，设X表示参赛的男生人数，求X的分布列和数学期望．

;易错警示;

[辨析]以上错误的主要原因是没有真正掌握二项分布与超几何分布的概念，而将它们混为一谈，二项分布的背景是“n次独立重复试验”，而超几何分布的背景为“在含有M件次品的N件产品中任取n件”，它们是“重复”与“不重复”的区别．如将题目中“并且每次取出后不再放回”改为“并且每次取出后放回”，则以上解法就对了．实际上，本题中X服从的是超几何分布．

;课堂检测·固双基;1．30件产品中，有15件一等品，10件二等品，5件三等品，现随机地抽取5件，下列不服从超几何分布的是 ()

A．抽取的5件产品中的一等品数

B．抽取的5件产品中的二等品数

C．抽取的5件产品中的三等品数

D．30件产品中的三等品数

[解析]选项A，B，C中的产品数都是变量，且满足超几何分布的形式和特点；而选项D中的三等品数是常数，不是变量．故选D．

;D;3．如果一个数含有正偶数个数字8，就称它为“优选数”(如188，38888等)，否则，称它为“非优选数”(如184，123等)．从由数字0，1，2，…，9组成的四位数(首位不为0)中任意抽取10个，随机变量X表示抽到的“优选数”个数，则E(X)＝_____.

;4．盒中装有10个乒乓球，其中8个是新的，2个是旧的(用过的即是旧的)．从盒中任取2个使用，用完后放回盒中，此时盒中旧球的个数Y是一个随机变量，求Y的分布列与期望．

[解析]由题意知，取出的2个球中旧球的个数X的所有可能取值为0，1，2，且X服从参数为N＝10，M＝2，n＝2的超几何分布，用完放回后增加的旧球个数为2－X，则Y＝2＋2－X＝4－X，由此知Y的所有可能取值为4，3，2.

;同学们，谢谢聆听！