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让数据来说话;高考分科方案;思考并答复：根据08高考
方案你会如何选科?你选科
的依据是什么？;选科依据：;
讨论：根据08高考方案刘蕾
同学如何从成绩上选科？;刘蕾的成绩单;知识准备〔图表的建立〕：;XY散点图;演示图表建立方法：;实践一：翻开桌面上的“素材”工作
簿，对“成绩”工作表中的考试成绩进
行分析。;;如何分析她各科今后的
开展趋势？;实践二：对“成绩”工作表
中的考试成绩再次进行分析。;图表中的折线图〔有利于多种数据的同时分析〕;讨论：当同时分析多门科目的开展趋势
时，我们会发现各门的趋势线离的比较
近，不太好区分，有什么方法可以看清
楚呢？〔如何进行图表的修饰〕;增加或减少图表中的各种内容，可以使用右键菜单或“图表”工具栏，根据题目要求选择相应的选项操作。
;最有潜力的是化学，曲线是逐步上扬的；其它科目的曲线起伏比较大，说明不稳定。;建立图表的一般步骤：;如何用图表分析刘蕾所在班级高
考录取情况？;实践三：翻开桌面上的“素材
”文件，对“录取”工作表中
的录取情况表进行分析。;如何制作图表
如何选择图表类型
如何选择数据源
如何设置图表选项
如何对数据科学的进行分析;练一练：;作业：;谢谢！
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