人民版高考历史一轮复习讲义：宗教改革与启蒙运动.pdfVIP

第39讲宗教改革与启蒙运动

落实主干知识

系统梳理有序识记点拨迷津弥补裂

一、宗教改革

1.背景

⑴文艺复兴在欧洲的影响有限。

(2)罗马天主教教廷对德国的剥削压迫最多。

(3)教皇出售“赎罪券”激起德国民众愤慨，马丁・路德张贴《九十五条论纲》。

特别提示~“因信称义”体现的人文主义色彩

马丁・路德的“因信称义”学说强调人们在内心世界中发现宗教，不需要教会作为中介。它一

方面否定了教皇的权威，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，另一方面尊重个

人对信仰的理解，表达了对人的尊重。这体现了鲜明的人文主义色彩。

2.主张

(1)因信称义：靠自己虔诚信仰即可得救。

(2)直通上帝：人人有权阅读和理解《圣经》,直接上帝沟通和对话。

(3)思想自由：自由是上帝最神圣的话,是基督的福音。

3.影响

(1)从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了人文主义。

(2)将西欧人从基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。

辨析比较“因行称义”“因信称义”

罗马教会因行称义一--马丁・路德因信称义

教曲’时f上帝教徒f一上帝

(信仰上帝)

L间接对话、」J直接对话、」

得救得救

—、启家运动

1.启蒙运动的背景

(1)经济上：新航路的开辟，资本主义的发展。

(2)政治上：英、法等中央集权民族国家形成。

(3)思想上：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。

(4)文化上：近代科学的兴起,科学知识的进步。

特别提示17世纪的哲学家们认为真相是可知的，必须通过缜密的观察和实验这类运用人类

理性的方法来发现。如果人类能发现真相，发现自然的规律，那么这些知识就能帮助我们创

造一个更好的世界。

2.启蒙运动的概况

1（）性质：17〜18世纪的一场资产阶级思想解放运动。

2（）思想武器：理性主义。

3（）内容

①尚理性,肯定客观世界的规律性。

②提倡科学,重视知识、反对愚昧。

③提倡“天赋人权”和“自由、平等、博爱”。

图解概念理性主义

—人的思考、判断—人的思考一怎样思考

理1己乂L科（学）一思考什么A（

,______,保障人的自然权利的权利）

性I目的卜

主扉而L资产阶级民主、科学

义

,______.启蒙运动的旗帜

U地位上

3.启蒙运动的代表

代表思想意义

每个人都有天赋的自然权利;有必

对推翻君权神授理论、摧毁封建专制

霍布斯英（国）要按照公共意志订立契约保护人民

制度影响深远

的公共权利

国家权力来源于人民;分权学说；

洛克英（国）为英国资产阶级革命提供理论基础

人