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高中英语读写教学中的写作技巧训练与教学效果关系分析论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语读写教学中写作技巧训练与教学效果之间的关系。通过对当前高中英语写作教学现状的分析，发现学生在写作过程中普遍存在技巧不足和教学效果不佳的问题。本文从写作技巧训练的缺失和教学效果评估的不足两个方面提出问题，并详细阐述了每一点的具体表现及其对教学效果的影响。旨在为高中英语教师提供实用的教学策略，提升学生的写作能力和整体教学效果。

**关键词**：高中英语；读写教学；写作技巧；教学效果；训练

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**一、问题的提出**

在当前高中英语教学中，写作作为语言输出的重要环节，其教学效果直接影响学生的综合语言能力。然