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O外语教学与研究

自然拼读在小学英语语音教学中的应用策略探究

李慧

摘要：自然拼读是一种学习语音的方法，能帮助学生通过辨别字母及字母组合正确拼读单词，对英语词汇进行拼读和记忆。特别是对初学英语的学生，自然拼读可以帮助其掌握正确的发音。文章对自然拼读法在小学英语课堂语音教学中的应用进行了探索，为小学低年级英语课堂教学提供策略参考。

关键词：自然拼读；小学英语；语音教学

一、引言

自然拼读旨在学生能够通过简单的拼读规律，识记英语单词和提高拼读能力。《义务教育英语课程标准(2011)》的二级目标中对学生的拼读能力提出了明确要求：“了解简单的拼读规律，能根据拼读规律，读出简单的单词。”然而小学生在拼读单词和识记单词方面存在着一定的难度，依然存在着死记硬背或重复拼写单词的情况。以PEP人教版小学英语(三年级起点)教材为例，教材里虽然有相应的语音板块(Letsspell),但由于内容过于单调、教师不够重视、课堂教学内容单一等原因，导致学生失去了对拼读的兴趣和积极性，从而对英语听说读写失去了信心。文章拟以人教版四年级上册“Unit4MyhomeALetsspell一课为例，案例式地探讨自然拼读在小学英语课堂中的实际应用，对小学英语语音教学提供些许借鉴。

二、自然拼读的内涵概述

(一)概念界定

自然拼读(