数学冀教版（2024）七年级上册 1.3 绝对值与相反数 第一课时 课件.pptxVIP

1.3绝对值与相反数第1课时

情景导入“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以心相见，心诚则灵，让我们彼此是朋友.”象我们人类一样，在数学世界里也有很多很多成双成对关系特殊的好朋友.你也许感到好奇：“它们是谁呢？它们是怎样一种特殊的朋友呢？如果你想弄清这个问题，就请你跟我一块儿去看看吧！”请同学们在数轴上画出下列各组数的点，并观察每一组数中的两个数有什么相同点和不同点?在数轴上表示每一组数的两个点有怎样的位置关系？(1)＋1和－1(2)＋5和－5(3)＋2.5和－2.5

探索新知1知识点绝对值的定义画一条数轴，在数轴上标出表示4，－2，0的点，并写出这些点到原点的距离.

探索新知归纳在数轴上，表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值.

探索新知(1)用数轴上的点表示下列各组数：①3，－3；②5，－5； ③

观察表示上述各组数的点在数轴上的位置，写出这些数的绝对值.例1解：(1)如图.(2)观察各点在数轴上的位置，得到①|3|=3，|－3|=3；②|5|=5，|－5|=5；

探索新知总结本题运用了定义法，首先要在数轴上表示出各数，然后观察各点到原点的距离，即可得到各数的绝对值．

典题精讲求下列各数的绝对值．2.5，6，－4，－1.5，0.解：如图.|2.5|＝2.5，|6|＝6，|－4|＝4，|－1.5|＝1.5，|0|＝0.

探索新知2知识点相反数的定义(1)相反数的几何定义：在数轴上原点的两旁，与原点距离相等的两个点所表示的数，互为相反数．如图所示，4与－4互为相反数，互为相反数．在数轴上，表示互为相反数的两点，位于原点的两侧，并且到原点的距离相等，也就是说，它们相对原点的位置只有方向不同．(2)相反数的代数定义：只有正负号不同的两个数称互为相反数，也就是说，其中一个数是另一个数的相反数．特别地，0的相反数是0．

探索新知归纳像3和－3，5和－5，等这样符号不同、绝对值相等的两个数，我们称其中一个数是另一个数的相反数，这两个数互为相反数.0的相反数规定为0.

探索新知例2下列说法正确的是()A．－2是相反数B．－与－2互为相反数C．－3与＋2互为相反数D．－与0.5互为相反数导引：判断两个数是否互为相反数，按其定义从两个方面去看：符号(＋、－)和所含数(相同).B

探索新知总结本题根据只有符号不同的两个数互为相反数来进行判断；注意：当两个数中一个为小数，另一个为分数时，要统一书写形式，否则易产生错误．

典题精讲1下列说法正确的是()A．因为相反数是成对出现的，所以0没有相反数B．符号不同的两个数互为相反数C．正数与负数互为相反数D．只有0的相反数是它本身D

典题精讲2－2的相反数是()A．2B．－2C.D．－3一个数的相反数是3，这个数是()A.B．－C．3D．－3AD

小试牛刀1．数轴上表示数a的点与原点的________，叫做数a的绝对值，记作________，读作______________．距离|a|a的绝对值2．7的绝对值是()A．－7 B．7C. D．B

小试牛刀3．下列说法正确的是()A．|－3|是求－3的相反数B．|－3|的意义是数轴上表示－3的点到原点的距离C．|－3|的意义是数轴上表示－3的点到原点的距离是－3D．以上都不对B4．如图，数轴上点A所表示的数的绝对值为()A．2 B．－2C．±2 D．以上均不对A

小试牛刀5．如图，M，N，P，R分别是数轴上4个整数所对应的点，其中有一点是原点，并且MN=NP=PR=1．数a对应的点在点M与点N之间，数b对应的点在点P与点R之间，若|a|+|b|=3，则原点是（)A.M或RB．N或PC.M或ND.P或RA

小试牛刀6.（1）写出下列各数的相反数，并将这些数连同它们的相反数在数轴上表示出来