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2.5解直角三角形应用
第2课时;;三边关系：a2+b2=c2;例1如图，一艘海轮位于灯塔
P北偏东65°方向，距离灯塔
80nmileA处，它沿正南方向航行一段时间后，抵达位于灯塔P南偏东34°方向上B处，这时，海轮所在B处距离灯塔P有多远（准确到0.01nmile）？;解：如图，在Rt△APC中，;如图，坡面铅垂高度（h）和水平长度（l）比叫做坡度（或坡比）.记作i,;例2一段路基横断面是梯形，高为4.2m，上底宽是12.51m，路基坡面与地面夹角分别是32°和28°．求路基下底宽．（准确到0.1m）;;如图，拦水坝横断面为梯形ABCD（图中i=1:3是指坡面铅直高度DE与水平宽度CE比），依据图中数据求：
（1）坡角α和β;
（2）求斜坡AB长（准确到0.1m）.;解：（1）在Rt△AFB中，∠AFB=90°,;例3海中有一个小岛A，它周围8nmile内有暗礁，渔船跟踪鱼群由西向东航行，在B点测得小岛A在北偏东60°方向上，航行12nmile抵达D点，这时测得小岛A在北偏东30°方向上，假如渔船不改变航线继续向东航行，有没有触礁危险？;B;1．（宿迁·中考）小明沿着坡度为1﹕2山坡向上走了1000m，则他升高了（）;3.（成都·中考）如图，在亚丁湾一海域执行护航任务我海军某军舰由东向西行驶．在航行到B处时，发觉灯塔A在我军舰正北方向500m处；当该军舰从B处向正西方向行驶至C处时，发觉灯塔A在我军舰北偏东60°方向.求该军舰行驶旅程．（计算过程和结果均不取近似值);利用解直角三角形知识处理实际问题普通过程是：
（1）将实际问题抽象为数学问题（画出平面图形，转化为解直角三角形问题）；
（2）依据条件特点，适当选取锐角三角比去解直角三角形；
（3）得到数学问题答案；
（4）得到实际问题答案．;不要等候机会，而要创造机会。
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