原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
汇报人：PPTYOURLOGO函数的奇偶性教学设计-
优秀
-目录CONTENTS引言01教学目标02教学重点与难点03教学过程设计04
1引言
引言在数学教学中，函数的奇偶性是函数性质中的重要内容之一01理解并掌握这一概念对于提高学生的数学思维能力和解决实际问题的能力具有重要意义02本节教学设计旨在帮助学生理解函数奇偶性的概念，掌握判断方法，并能灵活运用03
2教学目标
教学目标2.1知识目标理解函数奇偶性的定义及分类掌握判断函数奇偶性的方法了解奇偶性在函数性质中的应用
教学目标
教学目标2.2能力目标培养学生运：用奇偶性解决实际问题的能力提高学生的数学思维能力和逻辑推理能力
教学目标
教学目标2.3情感目标激发学生对：数学学习的兴趣和热情培养学生的探索精神和团队合作意识
教学目标
3教学重点与难点
教学重点与难点3.1教学重点函数奇偶性的定义及分类判断函数奇偶性的方法
教学目标
教学重点与难点3.2教学难点理解奇偶性：在函数性质中的应用运用奇偶性解决实际问题
教学重点与难点
4教学过程设计
教学过程设计4.1导入新课通过实际问题引出函数的奇偶性概念，激发学生的学习兴趣。例如，可以让学生思考生活中的对称现象，如镜面对称、中心对称等，引出函数的奇偶性概念4.2新课讲解讲解函数奇偶性的定义及分类：包括奇函数、偶函数和既奇又偶的函数通过具体例子：讲解判断函数奇偶性的方法，如代入法、图像法等分析奇偶性在函数性质中的应用：如周期性、对称性等
教学过程设计
教学过程设计4.3学生活动设计组织学生进行小组讨论：分享对函数奇偶性的理解设计课堂练习题：让学生运用所学知识判断函数的奇偶性通过实际问题：让学生运用奇偶性解决实际问题，提高学生的应用能力
教学过程设计
-感谢您的观看宣讲人：某某某时间：店铺成交额访客数支付买家数客单价
文档评论（0）