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汉语国际教育硕士TPACK能力：现状剖析与发展策略构建.docx

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    汉语国际教育硕士TPACK能力：现状剖析与发展策略构建

    一、引言

    1.1研究背景与缘起

    在当今全球化进程加速的时代，汉语国际教育作为传播中国语言与文化的重要途径，受到了越来越多的关注。随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为全球教育发展的重要趋势。《教育信息化2.0行动计划》的发布，标志着我国教育信息化进入了新的发展阶段，强调了信息技术与教育教学的深度融合，旨在推动教育理念更新、模式变革和体系重构。在这一背景下，汉语国际教育也面临着新的机遇与挑战，如何利用信息技术提升教学质量和效果，成为了汉语国际教育领域亟待解决的问题。

    TPACK（TechnologicalPedagogicalC

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