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小学语文教学与国际文化理解与传播策略研究与实践论文

摘要：本文以小学语文教学为出发点，探讨在国际文化理解与传播的大背景下，如何通过语文教学实践，提升学生的国际文化素养，培养他们的跨文化交际能力。文章首先分析了我国小学语文教学的现状，然后提出了针对性的国际文化理解与传播策略，并结合实际教学案例进行了实践探索。

关键词：小学语文教学；国际文化理解；传播策略；实践探索

一、引言

（一）我国小学语文教学的现状

1.教学内容过于注重本土文化，忽视国际文化视野的拓展

在我国小学语文教学中，教材内容主要围绕中国传统文化和现代文学，对于国际文化的引入和介绍相对较少。这导致学生在学习过程中，难以形成对国际文化的