难点详解人教版8年级数学下册《一次函数》单元测试练习题.docxVIP

人教版8年级数学下册《一次函数》单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、如图，A、B两地相距，甲、乙两人沿同一条路线从A地到B地．甲先出发，匀速行驶，甲出发1小时后乙再出发，乙以的速度匀速行驶1小时后提高速度并继续匀速行驶，结果比甲提前到达甲、乙两人离开A地的距离与时间的关系如图所示，则乙出发几小时后和甲相遇？（）

A．小时 B．小时 C．小时 D．小时

2、如图，在平面直角坐标系中，矩形OABC的点A和点C分别落在x轴和y轴正半轴上，AO＝4，直线l：y＝3x+2经过点C，将直线l向下平移m个单位，设直线可将矩形OABC的面积平分，则m的值为（）

A．7 B．6 C．4 D．8

3、函数的图象如下图所示：其中、为常数．由学习函数的经验，可以推断常数、的值满足（）

A．， B．，

C．， D．，

4、甲、乙二人约好同时出发，沿同一路线去某博物馆参加科普活动，如图，x表示的是行走时间（单位：分），y表示的是甲到出发地的距离（单位：米），最后两人都到达了目的地．根据图中提供的信息，下面有四个结论：①甲、乙二人第一次相遇后，停留了10分钟；②甲先到达目的地；③甲停留10分钟之后提高了行走速度；④甲行走的平均速度要比乙行走的平均速度快．其中正确的是（）

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

5、下面关于函数的三种表示方法叙述错误的是()

A．用图象法表示函数关系，可以直观地看出因变量如何随着自变量而变化

B．用列表法表示函数关系，可以很清楚地看出自变量取的值与因变量的对应值

C．用解析式法表示函数关系，可以方便地计算函数值

D．任何函数关系都可以用上述三种方法来表示

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，直线l1：y＝x+2与x轴交于点A，与y轴交于点B．直线l2：y＝4x﹣4与y轴交于点C，与x轴交于点D，直线l1，l2交于点P．若x轴上存在点Q，使以A、C、P、Q为顶点的四边形是平行四边形，则点Q的坐标是_____．

2、已知关于x的函数y＝﹣x+3+m是正比例函数，则m＝___．

3、一次函数图象y＝（k﹣3）x+k2﹣9经过原点，则k的值为_____．

4、已知一次函数y=ax+b(a，b是常数，a≠0)中，x与y的部分对应值如表，

x

0

1

2

3

4

y

6

4

2

0

那么关于x的方程ax+b=0的解是________．

5、若函数y＝kx+b（k，b为常数）的图象如图所示，那么当0＜y≤1时，x的取值范围是____．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、如图，已知两个一次函数y1＝32x﹣6和y2＝﹣32x的图象交于

（1）求A点的坐标；

（2）观察图象：当1＜x＜3时，比较y1，y2的大小．

2、甲、乙两家采摘园的草莓品质相同，销售价格都是每千克50元，两家均推出了“周末”优惠方案，甲采摘园的优惠方案是：游客进园需购买100元的门票，采摘的草莓六折优惠；乙采摘园的优惠方案是：游客进园不需要购买门票，采摘的草莓超过6千克后，超过部分五折优惠．优惠期间，设某游客的草莓采摘量为x（x＞6）千克，在甲采摘园所需总费用为y1元，在乙采摘园所需总费用为y2元．

（1）求y1、y2关于x的函数解析式；

（2）如果你是游客你会如何选择采摘园？

3、如图，在平面直角坐标系中，一次函数y=kx+5图象经过点A（1，4），点B是一次函数y=kx+5的图象与正比例函数y=23

（1）求k的值和直线与x轴、y轴的交点C、D的坐标；

（2）求点B的坐标；

（3）求△AOB的面积．

4、某商场计划投入一笔资金采购一批紧俏商品，经市场调研发现，如果本月初出售，可获利10%，然后将本利再投资其他商品，到下月初又可获利10%；如果下月初出售可获利25%，但要支付仓储费8000元．设商场投入资金x元，请你根据商场的资金情况，向商场提出合理化建议，说明何时出售获利较多．

5、【直观想象】

如图1，动点P在数轴上从负半轴向正半轴运动，点P到原点的距离先变小再变大，当点P的位置确定时，点P到原点的距离也唯一确定；

【数学发现】

当一个动点P(x,0)到一个定点的距离为d，我们发现d是x的函数；

【数