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- 2025-06-04 发布于广东
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中考化学
易错类型空气和氧气“五大”陷阱
1.空气中按体积分数计算,氮气约占78%,氧气约占21%,稀有气体约占0.94%。各成分的含量是体积分数而不是质量分数。洁净的空气是混合物。
2.稀有气体是氦气(He)、氖气(Ne)、氩气(Ar)等的总称,因此稀有气体属于混合物。
3.稀有气体通电发出有色光,是光子激发,属于物理变化。
4.目前计入空气质量评价的主要污染物:一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等。CO2不是空气污染物,但是会引起温室效应
5.空气中氧气含量的测定
(1)实验结论:氧气体积约占空气总体积的1
(2)误差分析:
①实验结果偏小的可能原因:
a.红磷的量不足;b.装置没有冷却至室温就打开弹簧夹;c.装置漏气。
②实验结果偏大的可能原因:
a.点燃红磷后燃烧匙伸人集气瓶的速度较慢;b.弹簧夹未夹紧。
(3)实验室不能用木炭代替红磷,其原因是木炭燃烧会产生气体,瓶内压强无明显变化。
6.在标准状况下,氧气是无色无味的气体,液态氧和固态氧是蓝色的
7.水中生物可以存活下来,说明氧气是不易溶于水的气体。
8.红磷燃烧时产生大量的白烟,不是白雾。
9.铁丝在氧气里燃烧,集气瓶底要留少量水或铺一层细沙,是为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底;铁丝绕成螺旋状的目的是为了增大铁丝的受热面积。
10.碳在空气中燃烧,发红光,放热;在氧气中燃烧,发出白光,放热,均生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
11.硫在空气中燃烧时,发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰,均放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。实验时需要在集气瓶中加入少量水或氢氧化钠溶液,目的是吸收反应生成的SO2,防止其污染空气。
12.高锰酸钾制取氧气,要在试管口放一团棉花的目的是为了防止加热时粉末进入导管,而不是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。
13.用排水法收集氧气时,刚开始冒气泡时不立即收集,因为开始冒出的气泡是加热膨胀出的空气。当气泡连续而均匀地放出时,开始收集氧气。
14.排水法收集的气体纯度高,但含有一定量的水蒸气。适用于不易溶于水,且不与水发生化学反应的气体。导管伸入集气瓶瓶口即可,这样便于操作,且有利于水的排出。
15.排水法收集氧气实验结束时,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯。若顺序颠倒,可能会造成水槽中的水倒流进试管,使试管炸裂。
16.二氧化锰不一定是催化剂(如高锰酸钾制氧气中是生成物);催化剂不一定是二氧化锰(如用过氧化氢制取氧气时,所用的催化剂可以是硫酸铜或氧化铁或其他催化剂。
17.催化剂①能改变化学反应速率,可加快,可减慢;②在化学反应前后质量和化学性质都不改变,但物理性质可能改变;③不会改变最终生成物的质量;④某种催化剂不是对所有反应都有催化作用,且同一化学反应的催化剂可以有多种;⑤并不是所有的反应都需要催化剂。
18.检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,说明该瓶气体为氧气。验满方法是将带火星的木条靠近集气瓶瓶口,木条复燃,说明氧气已收集满。
19.用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,如果使用长颈漏斗,应使长颈漏斗下端伸入液面以下。如果不使用催化剂,过氧化氢仍能分解。
20.用加热氯酸钾和二氧化锰制氧气,装置与加热高锰酸钾相同,只是不用棉花团。如果不加二氧化锰,氯酸钾也能分解产生氧气,但要等到熔化以后才能,故需要试管口向上倾斜。
20.化合反应和氧化反应是两种不同分类标准下对化学反应的分类,没有直接关系,只是部分化合反应也是氧化反应。
21.工业上制取氧气是利用液氮和液氧的沸点不同,采用分离液态空气的方法,发生的变化属于物理变化。
易错陷阱1:空气的成分和用途易错点
(2023·辽宁盘锦·统考中考真题)空气是一种宝贵的资源,有关叙述正确的是
A.氧气具有可燃性,可以作燃料
B.稀有气体可制成多种用途的电光源
C.氮气的化学性质比较活泼
D.大气污染物主要包括SO2、CO2、NO2等
错误类型
错误原因解读
空气质量级别数目越大,空气质量越好
空气质量级别数目越大,说明空气污染越严重,空气质量越差。
N2不能与其他物质反应
在一定条件下N2能与H2、O2及活泼金属反应
CO2是空气的污染物
CO2不是空气污染物,但是会引起温室效应
【易错1-1】(2024·山东烟台·一模)下列有关空气的说法正确的是
A.空气中氮气约占总质量的78%
B.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
C.稀有气体用于制电光源,利用了其通电发光的化学性质
D.空气中的二氧化碳含量过高会造成温室效应增强,因此二氧化碳属于空气污染物
【易错1-2】(2024·云南·一模)空气是一种重要的资源,下列有关空气的说法正确的是
A.常温下,O2是一种不溶于水的无色气体
B.空气中的N2的质量分数最大
C.空气污染指数越高
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