解析卷-人教版8年级数学下册《一次函数》章节练习练习题(解析版).docxVIP

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人教版8年级数学下册《一次函数》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、若式子有意义,则一次函数的图象可能是()

A. B.C. D.

2、如图,直线y=与x轴、y轴分别交于点A,B,点M是直线AB上的一个动点,在平面直角坐标系中,点P(0,2)是y轴上的一个点,则线段PM的最小值为()

A.5 B.2 C.4 D.3

3、已知4个正比例函数y=k1x,y=k2x,y=k3x,y=k4x的图象如图,则下列结论成立的是()

A.k1>k2>k3>k4 B.k1>k2>k4>k3

C.k2>k1>k3>k4 D.k4>k3>k2>k1

4、函数y=的自变量x的取值范围是()

A.x≠0 B.x≠1 C.x≠±1 D.全体实数

5、在同一平面直角坐标系中,对于函数:①y=-x-1;②y=x+1;③y=-x+1;④y=-2(x+2)的图象,下列说法正确的是()

A.经过点(-1,0)的是①③ B.与y轴交点为(0,1)的是②③

C.y随x的增大而增大的是①③ D.与x轴交点为(1,0)的是②④

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,已知直线:与直线:相交于点:,则关于x的不等式的解集为_____.

2、一次函数与的图象如图所示,则关于、的方程组的解是______.

3、如图①,在直角梯形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC、CD运动至点D停止,设点P运动的路程为x,△ABP的面积为y.若y关于x的函数图象如图②所示,则△BCD的面积是______.

4、先设出_____,再根据条件确定解析式中_____,从而得出函数解析式的方法,叫待定系数法.

5、已知,是一次函数y=2x﹣3的图象上的两点,则________(填“”或“”或“=”)

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点A、B.

(1)根据图象,求一次函数y=kx+b(k≠0)的表达式;

(2)将直线AB向下平移5个单位后经过点(m,﹣5),求m的值.

2、汽车在发动后的前10秒内以匀加速a=0.8m/s2行驶,这10s内,经过t(s)汽车行驶的路程为s=12at2

(1)求t=2.5s和3.5s时,汽车所行驶的路程.

(2)汽车在发动后行驶10m,15m所需的时间各为多少?(精确到0.1)

3、已知A、B两地之间有一条公路.甲车从A地出发匀速开往B地,甲车出发两小时后,乙车从B地出发匀速开往A地,两车同时到达各自的目的地.两车行驶的路程之和y(千米)与甲车行驶的时间x(小时)之间的函数关系如图所示.

(1)甲车的速度为千米/时,a的值为.

(2)求乙车出发后,y与x之间的函数关系式.

4、甲、乙两家采摘园的草莓品质相同,销售价格都是每千克50元,两家均推出了“周末”优惠方案,甲采摘园的优惠方案是:游客进园需购买100元的门票,采摘的草莓六折优惠;乙采摘园的优惠方案是:游客进园不需要购买门票,采摘的草莓超过6千克后,超过部分五折优惠.优惠期间,设某游客的草莓采摘量为x(x>6)千克,在甲采摘园所需总费用为y1元,在乙采摘园所需总费用为y2元.

(1)求y1、y2关于x的函数解析式;

(2)如果你是游客你会如何选择采摘园?

5、甲、乙两人从同一点出发,沿着跑道训练400米速度跑,乙比甲先出发,并且匀速跑完全程,甲出发一段时间后速度提高为原来的3倍.设乙跑步的时间为x(s),甲、乙跑步的路程分别为y1(米)、y2(米),y1、y2与x之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息解答下列问题:

(1)甲比乙晚出发s,甲提速前的速度是每秒米,m=,n=;

(2)当x为何值时,甲追上了乙?

(3)在甲提速后到甲、乙都停止的这段时间内,当甲、乙之间的距离不超过30米时,请你直接写出x的取值范围.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据二次根式的非负性及零指数幂的定义求出k-10,由此得到答案.

【详解】

解:∵式子有意义,

∴,

∴k-10,

∴一次函数的图象可能是A,

故选:A.

【点睛】

此题考查一次函数图象,正确掌握二次根式的非负性及零指数幂的定义是解题的关键.

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