人教版九年级上册物理全册新优质教学课件(配2025年秋改版教材).pptx

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人教版九年级上册

物理全册新优质教学课件

(配2025年秋改版教材);第十三章;物理观念

1.了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种特性;

2.会查比热容表,了解一些常见物质的比热容;

3.尝试用比热容解释简单的自然现象。

4.了解热量的概念。

科学思维

通过实验进行简单分析,在教师的引导下建立比热容的概念。

科学探究

经历应用控制变量法科学探究物质的吸、放热规律过程。

科学态度与责任

通过解释简单的自然现象,加强物理与生活的联系,树立有利用物理知识解释生活现象的意识。;等体积、等表面积的一箱沙土和水,在太阳下暴晒一段时间,哪个温度高,哪个温度低呢?;问题:哪个地方有“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的现象?为什么会出现这种情况呢?;问题:烈日炎炎的夏季,白天海滩上的沙子热得烫脚,但海水却非常凉爽;傍晚太阳西落,沙子很快凉了下来,但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件,为什么沙子和海水的温度不一样?;任务一、知道热量概念;任务二、探究物质吸热能力;任务二、探究物质吸热能力

;任务二、探究物质吸热能力

;任务二、探究物质吸热能力

;任务二、探究物质吸热能力

;任务二、探究物质吸热能力

;任务二、探究物质吸热能力

;任务三、了解比热容的概念

;任务三、了解比热容的概念;任务三、了解比热容的概念;任务三、了解比热容的概念;任务三、了解比热容的概念;任务四、知道比热容的应用;任务四、知道比热容的应用;任务四、知道比热容的应用;任务四、知道比热容的应用;任务四、知道比热容的应用;;1.下列有关比热容的说法中,正确的是()

A.夏天在河边游玩感觉河水凉,但河边的岩石却很烫,原

因是水的比热容比岩石小

B.汽车发动机用水来冷却,是因为水具有较大的比热容

C.比热容是物质的一种特性,只与物质的质量有关

D.铜的比热容比铝小,所以在吸收相同的热量后铜升高的

温度一定比铝高;2.下表是一些物质的比热容[J/(kg?℃)],根据表中数据,下列

判断正确的是()

A.物质的比热容与物质的状态无关

B.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍

C.质量相等的铝块和铜块吸收相同???热量,铜块温度变化较大

D.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的

比热容较大;3.沙子的比热容是0.92×103J/(kg?℃),它表示的意义是

______________________________________________________

______________________________________________________。;4.一般的温度计用水银作为测温物质,是因为水银的比热

容,当温度变化时需要吸收和放出的热量,这样对被测物体的温度影响小,并且水银的热膨胀性能强,温度改变时,体积变化大,容易观察。;5.小明为探究不同物质吸热升温的属性,设计了如图所示的实验装置进行实验。

实验数据记录如表。;随堂检测;第十三章;科学思维

1.会进行物体吸热、放热的简单计算;

2.会利用比热容的公式进行简单推导。

;复习回顾:

比热容的定义、定义式、单位、物理意义分别是什么?;任务、会利用比热容公式进行简单计算;任务、会利用比热容公式进行简单计算

;任务、会利用比热容公式进行简单计算

;任务、会利用比热容公式进行简单计算

;任务、会利用比热容公式进行简单计算

;任务、会利用比热容公式进行简单计算

;任务、会利用比热容公式进行简单计算

;任务、会利用比热容公式进行简单计算

;任务、会利用比热容公式进行简单计算

;解:(1)在最初2min内,物体处于固态的吸热升温过程,物质升高的温度

Δt1=0℃-(-20℃)=20℃,

所以,物质吸收的热量

Q吸=c1mΔt1=2.1×103J/(kg﹒℃)×0.5kg×20℃=2.1×104J。;(2)该物质的吸热功率;;随堂检测;随堂检测;第十三章;物理观念

1.知道物质是由分子、原子构成的;

2.能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释;

3.知道分子热运动的快慢与温度有关;

4.知道分子间存在相互作用力。

科学思维

会用所学模型分析常见的物理问题,能对相关问题和信息进行分析并得出结论,具有初步的科学推理能力。;科学探究

通过实验,让学生能发现问题、提出问题,形成猜想与假设,具有初步的观察能力和提出问题的能力。

科学态度与责任

通过扩散现象的实验,感受物理研究是建立在观察、实验和推理基础上的创造性工作。;;观看视频:了解物质世界的尺度;;教师喷香水后进入教室

;任务一、物质的结构;任务一、物质的结构;任务一、物质的结构;;不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫做扩散。;任务二、分子热运动

;任务二、

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