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Module6Eatingtogether外研·九年级下册Unit1Whenistheschool-leavers’party?
Learningobjectives1.Knowsomekeywordsandexpressions.2.Understandtheconversationabouttraditionalfoodfromdifferentcountries.3.Knowsomethingaboutaschool-leavers’partyandgaintheabilityofplanningforaparty.
Newwordsn.邀请；请柬n.日历；历书n.气球v.绘画v.使变热；给……加热使变热；给……加热invitationcalendarballoonpaintheatheatup
n.餐刀；刀具n.餐叉n.匙；勺子n.干酪汉堡包adj.意大利的；意大利语的；意大利人的n.意大利语；意大利人knife(pl.knives)forkspooncheeseburgerItalian
Igotamarriage___________frommyfriend.Lookatthe__________,it’snextSunday.Picturesandwords.invitationcalendar
_________canlightuptheatmosphere(气氛)inaparty.Andchildrencan_______picturestodecoratetheroom.Balloonspaint
Iusuallytakeone_____________andabagofchipstoschoolforlunch.Just______them_______inthemicrowave.It’ssimple.heat upcheeseburger
Peopleusuallyeat________noodlesandbeefwitha_____,a_____anddrinksoupwitha______.forkItalianknifespoon
FreetalkWhatcommontypesofpartiesdoyouknow?partiesbirthdaypartycocktailpartydinnerpartypot-luckpartywelcomepartyfarewellpartybarbecueparty生日聚会晚宴鸡尾酒会百乐餐烤肉聚会欢迎会告别会
school-leavers’partyThepartyforstudentswhohavecompletedtheschooleducationthatyear.学校毕业生晚会
Look,Bettyisnotsureaboutsomedetailsofschool-leavers’party.Let’scheckwithhertogether.Listeningandvocabulary
Listenandcompletetheinvitation.1InvitationYou’reinvitedtothe___________________onSaturday,30thMayat______________in__________________________________.Bringatraditionaldish(__________).Comeandenjoythefood,musicanddancing.school-leavers’party5pmtheschoolhallfingerfoodNowworkinpairsandcheck.
Listenagainandanswerthequestionsbelow.1.WhomdidBettymakeacallto?2.WhydidBettymakeacall?3.What’sthefingerfood?4.Whoislookingafterthemusic?
1.WhomdidBettymakeacallto?2.WhydidBe
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