中小学生预防新冠肺炎防控知识手册.docx

中小学生预防冠肺炎防控学问手册

一、型冠状病毒感染的肺炎的根本学问

1.什么是型冠状病毒

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因病毒形态类似王冠而得名;本次觉察的型冠状病毒被世卫组织命名为2025型冠状病毒2025-nCov;国家卫生安康委将其纳入乙类传染病,实行甲类传染病的预防和掌握措施;

很多野生动物都可能携带病原体,成为某些传染病的传播媒介,蝙蝠、果子狸、竹鼠、獾等是冠状病毒的常见宿主;

型冠状病毒的传播途径有哪些

主要传播方式是经飞沫传播、接触传播包括手污染以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播;目前近距离飞沫传播是主要传播途径;

型冠状病毒的抵抗力如何

冠状病毒对热敏感,56℃30分钟、75%酒精、含氯消毒剂、过氧乙酸、乙醚和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒;氯已定不能有效灭活病毒;

型冠状病毒会人传人吗

会;从一些聚拢性病例的发病看,人传人的特征格外明显,且存在肯定范围的社区传播;

什么是亲热接触者

指14天内曾与病人或疑似病人有过共同生活或工作的人,包括办公室的同事、同一教室、宿舍的同事、同学,同机、同车的乘客等;

埋伏期有多长

埋伏期一般3～7天,最短1天,最长不超过14天;10～14天是一个隔离观看期;

型冠状病毒感染的肺炎患者有哪些临床表现

型冠状病毒感染的肺炎患者起病以发热为主要表现,可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等病症,流涕、咳痰等病症少见;局部患者起病病症稍微,可无发热,仅表现为头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛;局部患者在一周后消灭呼吸困难,严峻者病情进展快速;多数患者预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡;

消灭发热、乏力等病症时应当怎么办

消灭发热、乏力、干咳等病症不肯定是感染了冠状病毒,应准时由家长伴随到正规医疗机构就诊,向医生具体告知个人病症和近期活动状况;

假设发病前14天内曾到武汉及疫情高发地区旅行,或发病前14天内接触过来自上述地区的发热伴呼吸道病症的患者；或消灭小范围的聚拢发病,应由家长伴随到当地指定的医疗机构就诊、排查;

二、型冠状病毒感染的肺炎防控措施一个人防护学问——洗手篇

洗手在预防呼吸道传播疾病中有何作用

正确洗手是预防呼吸道感染和腹泻的最有效措施之一;国家疾病预防与掌握中心、WHO及美国CDC等权威机构均推举用肥皂和清水流水充分洗手;双手接触呼吸道分泌物后如打喷嚏后应马上洗手;

如何正确把握七步洗手法

第一步：双手手心相互搓洗双手合十搓五下;

其次步：双手穿插搓洗手指缝手心对手背,双手穿插相叠,左右手交换各搓洗五下;第三步：手心对手心搓洗手指缝手心相对十指穿插,搓洗五下;

第四步：指尖搓洗手心,左右手一样指尖放于手心相互搓洗五下;第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗,左右手一样搓五下;

第六步：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进展各搓五下;第七步：清洁手腕;

手要洗足够的时间,至少20秒,建议用“欢快洗手法“,心中默唱“生日欢快歌“,唱完整首歌后洗手完毕;擦手毛巾应个人专用,每天至少清洗一次或使用一次性擦手巾;

哪些时刻需要洗手

放学回家后;

在咳嗽或打喷嚏后;

手脏时;

吃饭前;

上厕所后;

玩玩具后;

在接触他人后;

接触过动物之后;

接触钱币后;

吃药、往伤口涂抹药物之前;

旅途在外没有清水,不便利洗手怎么办

可以使用含酒精消毒产品清洁双手;人冠状病毒不耐酸不耐碱,并且对有机溶剂和消毒剂敏感,75%酒精可灭活病毒,可以作为肥皂和流水洗手的替代品;

二个人防护学问——口罩篇

口罩应当怎么选

选择一：一次性医用口罩,连续佩戴4小时更换,污染或潮湿后马上更换;

选择二：N95医用防护口罩,连续佩戴4小时更换,污染或潮湿后马上更换;棉布口罩、海绵口罩均不推举;

如何正确使用口罩医用口罩的使用方法：

口罩颜色深的是正面,正面应当朝外,而且医用口罩上还有鼻夹金属条;

正对脸部的应当是医用口罩的反面,也就是颜色比较浅的一面,除此之外,要留意带有金属条的局部应当在口罩的上方,不要戴反了;

先将手洗干净,确定口罩的正面、反面、上端、下端后,将两端的绳子挂在耳朵上;

将口罩佩戴完毕后,需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条,使口罩上端紧贴鼻梁,然后向下拉伸口罩,使口罩不留有褶皱,最好掩盖住鼻子和嘴巴;

摘口罩的时候,尽量不要触摸口罩的外侧,摘下口罩后记得马上洗手;

不要重复使用一次性外科口罩或N95口罩;使用过的口罩应毁坏后作为有害垃圾处理;

３.如何选择适宜的儿童口罩及有哪些留意事项儿童使用口罩需留意以下事项：

因儿童脸型较小,与成人口罩边缘无法充分密合,不建议儿童佩戴具有密合性要求的成人口罩,应选择儿童防护口罩;

儿童在佩戴前,需在家长帮助下,认真阅读使用说明,把握正确佩戴口