难点解析人教版8年级数学上册《全等三角形》达标测试试卷（含答案详解）.docxVIP

人教版8年级数学上册《全等三角形》达标测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、如图，在△ABC中，AC＝5，AB＝7，AD平分∠BAC，DE⊥AC，DE＝2，则△ABC的面积为（）

A．14 B．12 C．10 D．7

2、如图，已知，则图中全等三角形的总对数是

A．3 B．4 C．5 D．6

3、如图，△ABC≌△ADE，∠B=80°，∠C=30°，∠DAC=35°，则∠EAC的度数为（）

A．40° B．30° C．35° D．25°

4、如图，在中，，D是上一点，于点E，，连接，若，则等于（???????）

A． B． C． D．

5、下列关于全等三角形的说法不正确的是

A．全等三角形的大小相等 B．两个等边三角形一定是全等三角形

C．全等三角形的形状相同 D．全等三角形的对应边相等

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、在△ABC中，∠C=90°，AD是△ABC的角平分线，BC=6、AC=8、AB=10，则点D到AB的距离为_______．

2、如图是由九个边长为1的小正方形拼成的大正方形，图中∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋∠5的度数为______．

3、如图，在和中，点B、E、C、F在同一条直线上，且，，请你再添加一个适当的条件：________________，使．

4、如图，△ABC≌△A′B′C′，其中∠A=36°，∠C′=24°，则∠B=______度．

5、已知∠AOB＝60°，以O为圆心，以任意长为半径作弧，交OA，OB于点M，N，分别以点M，N为圆心，以大于MN的长度为半径作弧，两弧在∠AOB内交于点P，以OP为边作∠POC＝15°，则∠BOC的度数为__________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、如图所示，在三角形ABC中，，，作的平分线与AC交于点E，求证：.

2、（1）如图，在中，按以下步骤作图（保留作图痕迹）：

①以点为圆心，任意长为半径作弧，分别交、于点D、E．

②分别以点D、E为圆心，大于的长为半径作弧，两弧交于点．

③作射线交于点．则是的______线．

（2）如果，，的面积为18．则的面积为______．

3、已知如图，△ABC中，AB=AC，D、E分别是AC、AB上的点，M、N分别是CE、BD上的点，若MA⊥CE，AN⊥BD，AM=AN．求证：EM=DN．

4、如图，已知：正方形，点，分别是，上的点，连接，，，且，求证：．

5、如图，是边长为1的等边三角形，，，点，分别在，上，且，求的周长．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

过点D作DF⊥AB于点F，利用角平分线的性质得出，将的面积表示为面积之和，分别以AB为底，DF为高，AC为底，DE为高，计算面积即可求得．

【详解】

过点D作DF⊥AB于点F，

∵AD平分∠BAC，DE⊥AC，DF⊥AB，

∴,

∴

,

故选：B．

【考点】

本题考查角平分线的性质，角平分线上的点到角两边的距离相等，熟记性质作出辅助线是解题关键．

2、D

【解析】

【分析】

根据全等三角形的判定方法进行判断．全等三角形的5种判定方法中，选用哪一种方法，取决于题目中的已知条件．

【详解】

解：∵AB∥DC，AD∥BC，

∴∠DAC=∠BCA，∠CDB=∠ABD，∠DCA=∠BAC，∠ADB=∠CBD，

又∵BE=DF，

∴由∠ADB=∠CBD，DB=BD，∠ABD=∠CDB，可得△ABD≌△CDB；

由∠DAC=∠BCA，AC=CA，∠DCA=∠BAC，可得△ACD≌△CAB；

∴AO=CO，DO=BO，

由∠DAO=∠BCO，AO=CO，∠AOD=∠COB，可得△AOD≌△COB；

由∠CDB=∠ABD，∠COD=∠AOB，CO=AO，可得△COD≌△AOB；

由∠DCA=∠BAC，∠COF=∠AOE，CO=AO，可得△AOE≌△COF；

由∠CDB=∠ABD，∠DOF=∠BOE，DO=BO，可得△DOF≌△BOE；

故选D．

【考点】

本题主要考查了全等三角形的判定与性质的运用，解题时注意：若已知两边对应相等，则找它们的夹角或第三边；若已知两角对应相等，则必须再找一组对边对应相等，或者是两角的夹边，若已知一边一角，则找另一组角，或找这个角的另一组