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2025年05月29日初中道德与法治组卷
一．选择题（共20小题）
1．我们愿意生活在这样的社会中，“被欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤诉苦；被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了，有人伸出援助之手”。这说明（）
①公平正义的社会只需要关心弱势群体
③公平正义是一个美好社会应有的价值
②建立公平正义的社会是人类共同的理想
④宪法和法律是维护公平正义的唯一保障
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
2．公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列做法与坚守公平要求不相符的是（）
A．国家保障城乡居民养老保险全覆盖
B．某商家利用虚假广告误导顾客消费
C．国家大力推进义务教育均衡发展
D．小军在公共场所遵守规则自觉排队
3．“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为；无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行；任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（）
A．崇尚德治
B．崇尚权利重于义务
C．崇尚自由
D．崇尚法律面前人人平等
4．风筝在天空中自由是靠着线的束缚而获得，系着它的线一旦断了，风筝很快就掉落地上。这说明（）
A．规则是获得自由的保障
B．规则和自由谁也不依靠谁
C．有了规则就失去了自由
D．没有规则约束的自由才是真正的自由
5．莎士比亚：“同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：日光是一视同仁的。”这句话告诉我们（）
A．维护公平正义，要有一颗同情心
B．公平正义是一种美好的社会理想和愿望
C．公平正义是绝对的，是人们永恒的追求
D．公平就是处理事情合情合理，不偏袒哪一方
6．法律是社会的天平。一个人的行为，一旦超出了法律所允许的范围，不管他担任什么职务，为社会作出过什么贡献，都将会受到法律的制裁。这体现了（）
A．法律面前人人平等是一句空话
B．平等地适用法律，就是反对歧视
C．平等地适用法律，就是反对特权
D．在法律适用方面，所有公民不可能平等
7．某业主因为对小区物业管理有意见，发表了一些负面评价，小区物业将其告至法院。法院判决业主为维护自身权益所作的负面评价未超出必要限度，不构成对物业公司的名誉侵权。这一判决说明（）
A．自由是受到限制的 B．法律保护弱势群体
C．法治是自由的保障 D．不同情况差别对待
8．小福撰写《自由与规则》的小论文时，引用了卢梭名言：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这一名言可以论证的观点是（）
A．拥有自由能增强个人幸福感
B．自由能够激发每个人的活力
C．自由推动社会的进步与繁荣
D．必要的限制是对自由的保护
9．没有健康码乘车遇阻，现金支付遭拒……针对公众普遍关注的老年人使用智能技术方面存在的困难，国务院出台相关文件要求传统服务方式与智能化服务创新并行。此举（）
①体现关爱老人，可让老年人的生活从此无忧
②体现规则的改进与完善，维护老年人的权益
③传递社会正能量，有利于实现社会公平正义
④是解决我国人口老龄化问题突出的治本之策
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
10．对如图理解正确的是（）
①司法公正有利于维护社会的绝对公平
②正义是法治追求的基本价值目标之一
③公正司法也可兼顾人情、关系和金钱
④司法是捍卫公平正义的最后一道防线
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．近年来，我国政府扎实推进全民参保计划，逐年上调养老金，全面建立实施残疾儿童康复救助制度，建成了世界上规模最大的社会保障体系，为人民群众筑起了坚实的“保障网”。这体现了我国政府（）
①积极履行职责，维护公平正义
②保障了全体社会成员的一切权益
③坚持依法行政，保障绝对公平
④努力建设人民满意的服务型政府
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．高铁上一名男子强行换座被拒绝，怒骂身旁的女士“我身份比你高多了”“你就应该让我坐”“你要是在我单位，早就把你开除了”等等，对此，你要对该男子说的是（）
①我们每个人在人格和法律地位上都是平等的
②身份高的人更应该懂得尊重他人，平等待人
③每个人都是有尊严的个体，都希望得到尊重
④不尊重他人是一种违法行为，会受到法律制裁
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
13．平等是人类的崇高理想，是社会发展永恒的主题。下列选项能体现法律意义平等的是（）
①出入电梯“女士优先”，男女同工不同酬
②儿童乘坐公共交通工具时应得到特殊关照
③社会为每个人提供同样的发展条件和机会
④任何违法犯罪行为都平等地依法予以追究
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
14．新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确规定，用人单位不得设置妨害职业学校毕业生平等就业、公平
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