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人教版8年级数学上册《全等三角形》专项练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,,点在边上,则下列结论中一定成立的是(???????)
A. B.
C. D.
2、如图,与相交于点O,,不添加辅助线,判定的依据是(???????)
A. B. C. D.
3、如图,在中,点D是BC边上一点,已知,,CE平分交AB于点E,连接DE,则的度数为(???????)
A. B. C. D.
4、下列各组中的两个图形属于全等图形的是(???????)
A. B.
C. D.
5、如图,已知,那么添加下列一个条件后,仍无法判定的是(???????)
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图,点,,在同一直线上,,,,,若线段与线段的长度之比为,则线段与线段的长度之比为______.
2、如图,给出下列结论:①;②;③;④.其中正确的有_______(填写答案序号).
3、已知:如图,AC=DC,∠1=∠2,请添加一个已知条件:_____,使ABCDEC.
4、如图,ADBC,,,连接AC,过点D作于E,过点B作于F.
(1)若,则∠ADE为___°
(2)写出线段BF、EF、DE三者间的数量关系___.
5、如图,在△ABC中,∠ACB的平分线交AB于点D,???DE⊥AC于点E,F为BC上一点,若DF=AD,△ACD与△CDF的面积分别为10和4,则△AED的面积为______
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,已知△ABC.
求作:BC边上的高与内角∠B的角平分线的交点.
2、在中,BE,CD为的角平分线,BE,CD交于点F.
(1)求证:;
(2)已知.
①如图1,若,,求CE的长;
②如图2,若,求的大小.
3、【阅读理解】
课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:
如图,△ABC中,若AB=8,AC=6,求BC边上的中线AD的取值范围.
小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:如图,延长AD到点E,使DE=AD,连结BE.请根据小明的方法思考:
(1)由已知和作图能得到的理由是(???????).
A.SSS???????B.SAS???????C.AAS???????D.ASA
(2)AD的取值范围是(???????).
A.???????B.???????C.???????D.
(3)【感悟】解题时,条件中若出现“中点”、“中线”字样,可以考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论转化到同一个三角形中.
【问题解决】如图,AD是△ABC的中线,BE交AC于点E,交AD于F,且AE=EF.求证:AC=BF.
4、如图,在五边形ABCDE中,AB=CD,∠ABC=∠BCD,BE,CE分别是∠ABC,∠BCD的角平分线.
(1)求证:△ABE≌△DCE;
(2)当∠A=80°,∠ABC=140°,时,∠AED=_________度(直接填空).
5、如图,若△OAD≌△OBC,且∠O=65°,∠BEA=135°,求∠C的度数.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
根据全等三角形的性质可直接进行排除选项.
【详解】
解:∵,
∴AB=AD,BC=DE,AC=AE,∠B=∠ADE,∠C=∠E,
∴∠ABD=∠ADB,
故A、B、D都是错误的,C选项正确;
故选C.
【考点】
本题主要考查全等三角形的性质,熟练掌握全等三角形的性质是解题的关键.
2、B
【解析】
【分析】
根据,,正好是两边一夹角,即可得出答案.
【详解】
解:∵在△ABO和△DCO中,,
∴,故B正确.
故选:B.
【考点】
本题主要考查了全等三角形的判定,熟练掌握两边对应相等,且其夹角也对应相等的两个三角形全等,是解题的关键.
3、B
【解析】
【分析】
过点E作于M,于N,于H,如图,先计算出,则AE平分,根据角平分线的性质得,再由CE平分得到,则,于是根据角平分线定理的逆定理可判断DE平分,再根据三角形外角性质解答即可.
【详解】
解:过点E作于M,于N,于H,如图,
∵,,
∴,
∴平分,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∴平分,
∴,
∵由三角形外角可得:,,
∴,
而,
∴.
故选:B.
【考点】
本题
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