《新时代大学生劳动教育教程》教学教案x.pdfVIP

教学教案

（学年第学期）

开课专业：

授课班级：

授课教师：

××学校

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大学生劳动教育

第1章

课时内容劳动与劳动教育授课时间180分钟课时4

了解劳动的定义、分类、三要素和价值，以及数字经济下的劳动形态

教学目标了解劳动教育的含义、目标、内容与途径

了解劳动的分类

劳动的定义

生产劳动与非生产劳动

简单劳动与复杂劳动

教学重点具体劳动与抽象劳动

劳动三要素

劳动教育的内容

劳动教育的途径

教学难点劳动的定义；生产劳动与非生产劳动；简单劳动与复杂劳动；具体劳动与抽象劳动；

1.教学思路：（1）通过讲解劳动的定义，让学生掌握什么是劳动；（2）通过讲解

体力劳动与脑力劳动、生产劳动与非生产劳动、简单劳动与复杂劳动、具体劳动

与抽象劳动等相关知识，让学生掌握劳动的分类；（3）通过讲解劳动者、劳动

对象和劳动资料，让学生掌握劳动三要素；（4）通过讲解劳动对个体成长的作

用和劳动对社会发展的意义，让学生掌握劳动的价值；（5）通过讲解劳动灵活

性增强、劳动关系发生变化和劳动技能要求发生变化，让学生掌握数字经济下的

劳动形态；（6）通过讲解劳动教育的含义，让学生认识劳动教育；（7）通过讲

教学设计

解劳动教育的目标、内容和途径，让学生通过学习劳动教育的内容通过劳动教育

的途径实现劳动教育目标；（8）通过讲解新时代大学生劳动教育的知识，让学

生自觉参与学校的劳动教育实践（9）最后安排思考与练习。

2.教学手段：通过演示讲解基础知识，讲解过程中通过案例引入与所学知识相关的

内容。

3.教学资料及要求：除教材中的案例外，可以补充讲解有关劳动的一些案例，让学

生对劳动教育的理解更加深刻。

教学内容

讨论问题：1.什么是劳动？

2.日常生活中有哪些劳动？

3.体力劳动与脑力劳动的区别？

内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。

第一节认识劳动

一、劳动的定义

二、劳动的分类

三、劳动三要素

四、劳动的价值

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教学教案

五、数字经济下的劳动形态

第二节劳动教育概述

一、劳动教育的含义

二、劳动教育的目标

三、劳动教育的内容

四、劳动教育的途径

五、新时代大学生劳动教育

思考与练习

1.了解劳动的定义、分类、三要素和价值，以及数字经济下的劳动形态

小结2.了解劳动教育的含义、目标、内容与途径

3.了解劳动的分类

（1）谈谈自己对劳动的理解，然后请列举至少两种劳动的分类，并解释每种

类的特点及其在现