4.3.2计算尺寸链(2)(课件)-高一《机械加工技术》同步课堂(高教版第2版).pptxVIP

4.3.2计算尺寸链(2)(课件)-高一《机械加工技术》同步课堂(高教版第2版).pptx

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《机械加工技术》(第2版)高等教育出版社

同步精品课程——中职专业课

模块四机械加工工艺基础

4.3确定加工尺寸及尺寸链

4.3.2计算尺寸链(2)

知识目标

1.了解尺寸链建立与分析过程

2.了解尺寸链的计算方法

能力目标

1.能建立与分析尺寸链;

2.能计算尺寸链

情感目标

通过学习,培养学生善于发现问题、解决问题的能力,激发学生学习先进加工制造技术的热情,培养学生工匠精神。

三维目标

知识回顾

1.什么是尺寸链?尺寸链包含哪两个组成部分?

2.什么是封闭环?封闭环有何特点?

3.什么是增环?什么是减环?判断增环与减环有哪两种方法?

小组任务

问题——“判断增环与减环有哪两种方法?”大家是否知道?快速浏览课本,小组分析讨论,推荐代表进行讲解。

问题思考

1、尺寸链建立与分析的步骤、方法有哪些?

2、怎样区分增、减环?

3、极值法计算尺寸链的六个步骤?

二、建立与分析尺寸链

1.确定封闭环

在装配尺寸链中,封闭环就是产品上有装配精度要求的尺寸,如图所示的尺寸A₀。在零件尺寸链中,封闭环的公差要求最低,零件图上一般不标注。在工艺尺寸链中,封闭环一定是在加工中最后自然形成的环,加工顺序不同,封闭环也不同,封闭环必须在确定加工顺序之后才能确定。

尺寸链的建立与分析方法是先确定封闭环,再查找组成环,最后判断增、减环。

二、建立与分析尺寸链

2.查找组成环

确定封闭环之后,对其有影响的各尺寸为组成环,组成环与封闭环一起形成一个封闭的尺寸回路。

查找装配尺寸链的组成环时,可从封闭环的任一端开始,查找与第一个零件相邻的第二个零件的尺寸,一环接一环,直到封闭环的另一端为止。

查找组成环的关键:组成环是“直接获得”,组成环与封闭环“关联”。

尺寸链的建立与分析方法是先确定封闭环,再查找组成环,最后判断增、减环。

二、建立与分析尺寸链

3.判断增、减环

增、减环的判断方法有定义法与回路法两种

尺寸链的建立与分析方法是先确定封闭环,再查找组成环,最后判断增、减环。

(1)定义法

如图所示,当A不变时,A₂增大将导致A₀减小,因而A₂是减环;反之,当A₂不变时,A,增大将导致A₀增大,因而A₁是增环。

二、建立与分析尺寸链

3.判断增、减环

增、减环的判断方法有定义法与回路法两种

尺寸链的建立与分析方法是先确定封闭环,再查找组成环,最后判断增、减环。

(2)回路法

如图所示,沿封闭路径用箭头给A₀、A₁、A₂确定方向,A₁与A₀反向,因而是增环;A₂与A₀同向,因而是减环。

三、计算尺寸链

尺寸链的解法有两种,即完全互换法(也称极值法)和不完全互换法。目前生产中多采用完全互换法,因而仅介绍完全互换法。

1.完全互换法的概念

完全互换法是从组成尺寸链各环的极限尺寸出发进行尺寸链计算,以保证完全互换性,而不考虑各环实际尺寸的分布情况。

它是尺寸链计算最基本的方法。

三、计算尺寸链

尺寸链的解法有两种,即完全互换法(也称极值法)和不完全互换法。目前生产中多采用完全互换法,因而仅介绍完全互换法。

2.用完全互换法计算尺寸链

封闭环的公称尺寸=所有增环的公称尺寸之和-所有减环的公称尺寸之和

封闭环的上极限尺寸=所有增环的上极限尺寸之和-所有减环的下极限尺寸之和

封闭环的下极限尺寸=所有增环的下极限尺寸之和-所有减环的上极限尺寸之和

以套筒为例,小组为单位,尝试建立于分析尺寸链,尝试说明用完全互换法计算尺寸链的步骤

套筒零件

三、计算尺寸链

完全互换法计算尺寸链的步骤

1.确定封闭环

2.画出尺寸链图

4.计算封闭环公称尺寸

5.计算封闭环极限偏差

3.确定增环与减环(回路法)

在套筒零件图中,尺寸25是在加工75、22和28三个尺寸后间接得到的,因此该尺寸为封闭环,

在实际加工中,只要控制75、22和28三个尺寸的极限偏差,25的尺寸精度就能得到保证

6.验算

三、计算尺寸链

完全互换法计算尺寸链的步骤

1.确定封闭环

2.画出尺寸链图

4.计算封闭环公称尺寸

5.计算封闭环极限偏差

3.确定增环与减环(回路法)

6.验算

按照零件图画出尺寸链图。其中,A。=25mm,A1=22mm,A₂=75mm,A₃=28mm,由A₀、A1、A₂、A₃形成一个封闭的回路,其中A。是封闭环,A1、A₂、A₃是组成环

三、计算尺寸链

完全互换法计算尺寸链的步骤

1.确定封闭环

2.画出尺寸链图

4.计算封闭环公称尺寸

5.计算封闭环极限偏差

3.确定增环与减环(回路法)

6.验算

给封闭环确定一个任意方向,按从头到尾的顺序给各组成环做标记。与封闭环箭头方向相反的为增环,A₂与A。箭头方向相反,因而是增环;A₁、A₃和A₀箭头方向相同,因而为减环

三、计算尺寸链

完全互换法计算尺寸链的步骤

1.确定封闭环

2.画出尺

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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