2025浙江宁波市象山县机关事业单位第二批招聘派遣制人员23人考前自测高频考点模拟试题含答案详解（实.docxVIP

2025浙江宁波市象山县机关事业单位第二批招聘派遣制人员23人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、工业和信息化部、民政部、国家卫健委制定的《智慧健康养老产业发展行动计划》提出，到2020年基本形成覆盖全生命周期的智慧健康养老产业体系，建立100个以上智慧健康养老应用示范基地，培育100家以上具有示范引领作用的行业领军企业，打造一批智慧健康养老服务品牌。这体现了政府（）。

A.发挥市场对资源配置的决定作用，保证养老服务的供应

B.加大养老服务领域供给侧结构改革，规范养老市场秩序

C.增加财政对养老服务的投入，缓解养老服务的供需矛盾

D.推动养老服务业创新发展，提高群众养老的质量和水平

【答案】：D

【解析】该行动计划提出到2020年基本形成覆盖全生命周期的智慧健康养老产业体系，建立示范基地，培育领军企业，打造服务品牌等内容。这体现了政府在养老领域的战略规划和积极引导，其目的是推动养老服务业的创新发展。通过形成产业体系、培育企业和打造品牌等举措，能够为老年群体提供更优质、多样化且智能化的养老服务，从而提高群众养老的质量和水平。此行动计划重点强调的是产业的发展和创新，并非单纯发挥市场对资源配置的决定作用来保证养老服务供应，市场决定资源配置更多侧重于市场机制自发调节，而这里是政府的规划引导；也未突出加大养老服务领域供给侧结构改革并规范养老市场秩序，供给侧结构改革主要是调整产业结构、提高供给质量等方面，题干未涉及市场秩序规范的内容；同时也没有提及增加财政对养老服务的投入以缓解供需矛盾，题干中主要体现的是产业发展相关内容，未涉及财政投入问题。所以，本题应选推动养老服务业创新发展，提高群众养老的质量和水平这一选项。

2、田园诗主要描绘农村田园景色或劳动情景。下列古诗中，属于田园诗的是（）。

A.《渔家傲》

B.《过故人庄》

C.《登鹳雀楼》

D.《离骚》

【答案】：B

【解析】本题可根据田园诗的定义，对各选项中的古诗内容进行分析判断。田园诗主要描写农村田园风光或劳动场景。《渔家傲》是词牌名，有众多以此为词牌创作的作品，通常多表达边塞生活、思乡之情等内容，并非主要描写农村田园风光或劳动场景，不属于田园诗。《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言律诗。此诗写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。该诗描写了农村的田园风光及友人相聚的生活场景，符合田园诗的特点，属于田园诗。《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣创作的一首诗，这首诗描写了诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神，并没有描写农村田园风光或劳动场景，不属于田园诗。《离骚》是战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心，运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟的结构，表达了诗人坚持“美政”理想、抨击黑暗现实、不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情，与田园诗的特点不符，不属于田园诗。综上，答案是《过故人庄》。

3、管理学中“传道人”的角色对应下面哪一角色（）。

A.职业规划者

B.价值观传播者

C.未来预测者

D.岗位提供者

【答案】：B

【解析】“传道人”的主要职责是传播理念、思想等。在管理学中，价值观传播者的角色就是将组织的价值观、理念等传递给成员，和“传道人”传播思想的职责类似。而职业规划者主要负责帮助员工规划职业发展路径；未来预测者侧重于对未来的情况进行预估；岗位提供者主要是提供工作岗位。所以管理学中“传道人”对应的角色是价值观传播者。

4、在做出是否对两个部门进行合并的决策时，管理者需从多个角度出发，全面分析拟合并部门的现有状况、合并的优势以及合并可能产生的问题与风险，此时管理人员主要需要的技能是（）。

A.诊断技能

B.人际关系技能

C.概念技能

D.技术技能

【答案】：C

【解析】在做出是否将两个部门合并的决策时，管理者需要全面分析拟合并部门的现状、合并优势以及可能产生的问题和风险。这一过程涉及对复杂组织情况的整体把握和理解，需要管理者具备将组织视为一个整体，从宏观层面思考和分析问题的能力。概念技能是指管理者能够洞察组织与环境相互影响的复杂性，并在此基础上加以分析、判断、抽象、概括，迅速作出正确决断的能力。在部门合并决策场景中，管理者从多个角度全面分析情况，运用的正是对组织整体的概念化认识和把握，以权衡各种因素，做出合理决策，这体现的就是概念技能。诊断技能主要侧重于对问题的识别和分析；人际关系技能重点在于与他人建立和维持良好关系；技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织