2025年东莞市寮步镇人民政府招聘文化管理员的(2人)模拟试卷及参考答案详解.docx

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2025年东莞市寮步镇人民政府招聘文化管理员的(2人)模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、自我实现预期:当人们对后果有期望或期待时,就会引发某种行为,预期可以通过自我暗示或他人暗示形成自我鼓励或他人鼓励,对激发与调动潜在的能力起到一定的作用。积极的预期会产生积极的结果,消极的预期则产生消极的结果。下列现象不属于“自我实现预期”的是()。

A.她的同学都说她很漂亮,我也越看越觉得漂亮了

B.他一直担心自己性格内向而通不过面试,结果在面试时他特别紧张而被淘汰

C.星座书上说她今年学业不顺利,于是她就颓废消极,结果期末考试真的没通过

D.亲戚朋友都赞许他很聪明,将来一定能考上名牌大学,他受到鼓励后学习更加努力,结果考上了北京大学

【答案】:A

【解析】“自我实现预期”的定义要点有:①通过预期而引发某种行为;②产生相应的结果。其中有一种情况不符合自我实现预期的定义,即他人的主观思想受到别人的影响,而不是通过预期引发了自己的某种行为,这种情况不是自我实现预期。

2、X单位关于治理值班酗酒行为的实施()

A.要点

B.设想

C.方案

D.议案

【答案】:C

【解析】该题目是要选择合适的词语填入关于治理值班酗酒行为的实施这一语境中。“要点”通常是指主要的内容或关键的部分,“关于治理值班酗酒行为的实施要点”只是列举主要方面,缺乏具体的操作流程等,不能全面涵盖实施工作,不太合适。“设想”侧重于想象、假想,还未形成具体可行的计划,与“实施”搭配时,表明该治理工作还未落地,只是处于初步想法阶段,不符合通常的实施语境。“方案”是进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划,“关于治理值班酗酒行为的实施方案”能够明确实施的具体内容、步骤、措施等,是比较全面且具有可操作性的,适合用于描述针对该行为的治理实施工作。“议案”是指向国家议事机关(立法机关或国家权力机关)提出的议事原案,通常用于较为正式的会议等场合讨论,这里是单位内部治理值班酗酒行为,使用“议案”不恰当。所以应选择能全面涵盖实施工作且具有可操作性的表述,最合适的是方案。

3、结果:总结:过程()

A.果实:收获:花朵

B.醉酒:处理:事故

C.成绩:学习:入学

D.资格:考试:从业

【答案】:A

【解析】过程和结果存在时间上的先后关系,需对结果进行总结;就像先有花朵后有果实,要对果实进行收获。所以应得出相应结论。

4、“变被动为主动,变困难为机遇”表明()。

A.矛盾是对立统一的结合体

B.对立和统一是不可分割的

C.矛盾双方依据一定的条件是可以相互转化的

D.对立与统一的辩证关系存在于所有事物之间

【答案】:C

【解析】本题主要考查对矛盾相关原理的理解,解题关键在于分析题干中“变被动为主动,变困难为机遇”所体现的矛盾原理。“变被动为主动,变困难为机遇”体现的是矛盾双方在一定条件下发生了转化。原本的“被动”和“困难”状态,通过一定的条件,转变为了“主动”和“机遇”状态。矛盾是对立统一的结合体,强调的是矛盾自身的性质,即矛盾既有相互对立的一面,又有相互统一的一面,但题干重点在于体现矛盾双方的转化,并非强调矛盾的这种性质,所以该描述不符合题干主旨。对立和统一不可分割,侧重于说明矛盾的对立性和统一性之间的关系,而题干主要突出的是矛盾双方在条件作用下的转化,并非重点阐述对立和统一的不可分割关系,所以该描述不符合题干主旨。对立与统一的辩证关系存在于所有事物之间,强调的是矛盾的普遍性,即任何事物都包含着对立统一的两个方面,但题干主要表达的是矛盾双方的转化,并非在强调矛盾的普遍性,所以该描述不符合题干主旨。综上,“变被动为主动,变困难为机遇”表明矛盾双方依据一定的条件是可以相互转化的。

5、()主要用于规范公民的职业道德。

A.友善

B.敬业

C.守法

D.诚信

【答案】:B

【解析】该题主要考查用于规范公民职业道德的内容。友善侧重于强调人与人之间友好、善良的相处态度,更多地体现于人际交往方面,并非专门针对职业道德进行规范。敬业体现了对工作的敬重和热爱,全身心投入到职业活动中,是职业道德的核心内容,是从业人员应具备的基本职业素养和道德品质,主要用于规范公民在职业领域的行为和态度,能促使人们在工作中尽职尽责,努力创造价值。守法是每个公民应遵循的基本准则,强调的是遵守国家法律法规,是一种普遍的社会要求,并非专门针对职业道德层面的规范。诚信强调在社会生活和职业活动中要诚实守信,但它更侧重于做人做事的基本准则和道德底线,并非专门用于规范职业道德最核心、最具代表性的内容。综上,主要用于规范公民职业道德的是敬业。

6、下列关于行政管理的表述,不正确的是:

A.一切行政活动都是直接与国家权力相联系的

B.行政管理既管理社会的公共事务,又执行阶级统治的政治职能

C.行政管理要

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