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基于学习风格差异的结对编程对中学生计算思维的影响研究

一、引言

1.1研究背景

在数字化时代的浪潮下，信息技术以前所未有的速度融入到社会的各个层面，深刻地改变了人们的生活、工作与学习模式。计算思维作为数字化时代的核心素养之一，其重要性日益凸显，已成为个体适应未来社会发展的必备能力。美国国家科学基金会计算机和信息科学与工程学部的周以真教授明确指出，计算思维如同“读、写、算”一样，是人人都应具备的基本能力。它不仅仅是计算机科学领域的专属思维方式，更是一种能够跨越多个学科领域、广泛应用于日常生活的普适性思维，能够帮助人们更高效地解决问题、理解复杂系统以及进行创新创造。

对于中学生而言，正处于思