2025-2026学年七年级上学期语文第四单元学情评估（含答案）.doc

第四单元学情评估

学校开展主题为“读万卷书，行万里路，交四方友”的系列活动，请你参与。

一、语文积累与应用(34分)

任务一积累经典诗文

1．在读书活动中，小语知道了古人讲究以诗文赠友，聊表情思。于是他想给转学到外地的朋友小文寄去一张明信片，请你帮他将明信片上的古诗文名句补充完整。(8分)

我们在校园中吟诵诗文的美好时光让人难以忘怀。我们读“人与自然”：曹操《观沧海》中“水何澹澹，____________________”和“____________________，洪波涌起”的壮阔之景让人赞叹。我们读“人与家国”：《夜上受降城闻笛》中李益将一切崇高与悲壮都化作了绵绵不绝的乡愁“____________________，____________________”；《行军九日思长安故园》中寄托着岑参对和平的渴望“____________________，应傍战场开”。我们读“人与自我”：李商隐《夜雨寄北》，转换视角，将眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐“____________________，却话巴山夜雨时”；在《〈论语〉十二章》中“____________________，____________________”明确告诉我们成为仁德之人的途径和方法。

期待再相见，共话别后情。

任务二走进名著天地

2．设计整本书阅读探究专题的一种方法是关注书中反复出现的内容。《朝花