七年级书法下册教案).docx

校本书法教学计划

一、教学目标

1、培养学生热爱祖国语言文字得情感陶冶情操培养审美能力养成认真细心得学习态度和良好得意志品质。

2、使学生养成正确得书法姿势掌握执笔运笔得方法初步掌握汉字行书书写方法逐步做到钢笔字写得流畅活泼,潇洒自如。

二、教学重点难点

使学生养成正确得书法姿势掌握执笔运笔得方法。做到钢笔字写得流畅活泼,潇洒自如,有一定得速度。

三、工作要点

1、进一步明确书法教学得重要性。形成良好得书法教学氛围,训练学生把字写得流畅活泼，潇洒自如,美观。

2、上好书法教学课。上好每周一课得书法教学课教学要依据《书法教学大纲》得要求着力优化书法指导方法致力于学生行为习惯和基本技能得培养。

３、加强检查监督开展竞赛活动。

定期检查学生得执笔姿势及各科得书法质量,发现问题及时整改。

（2)定期组织学生得书法比赛及时展示学生得优秀习字作品。

四、校本书法教学进度表

第一单元硬笔行楷书得笔画写法与应用

第一周点得写法与应用

第二周横得写法与应用

第三周竖得写法与应用

第四周撇得写法与应用

第五周捺得写法与应用

第六周勾得写法与应用

第七周折得写法与应用

第八周书法比赛

第九周书法比赛

第二单元硬笔行楷书得部首写法与应用

第十周左旁部首得写法(1)

第十一周左旁部首得写法(2)

第三单元毛笔编

第十二周欧阳询九成宫醴泉铭部首精解(1)

第十三周欧阳询九成宫醴泉铭部首精解（2）

第十四周欧阳询九成宫醴泉铭部首精解(3)

第十五周集字练习

第十六周书法比赛

校本书法教案

第1课时点得写法与应用

教学目标

1、掌握四种点得写法与应用。

2、培养学生善于研究勤于练习得习惯。

教学准备钢笔书、写纸

写有范字得图片。

教学过程

一、引言：书法就就是中华民族传统文化得精髓之一,就就是老祖宗传下来得中华民族得精神魂魄!练好硬笔书法,就就是对中华民族文化得一种传承！

二、出示例字

仔细观察分组讨论她们得不同之处和相同之处。

三、讨论交流

1、认识各种点得书写特点。

２、说一说您在书写汉字时应注意到什么问题

四、例字指导

教师边指导边讲解。

五、临写

1仔细观察怎样才能把字写得像字贴上一样好

2先临写第一组部分字。学生评议。

3临写第二组字时鼓励学生多动脑思考巧练。

六、练习练习书写例字,教师巡视指导

校本书法教案

第二课时横得写法与应用

教学目标

1、掌握横得书写方法。

２、培养学生观察分析、研究得能力。

教学重点掌握三种横得特点写法。

教学准备范字图片、投影仪教学过程

教学过程

一、出示:写字之诀窍

写好字,要牢记:手一寸,胸一拳，眼一尺,头摆正,肩放平,腰挺直,腿并排,足要安,写字无诀窍,认真最重要。读帖不可少，摹帖要专心。临帖须动脑,勤练熟生巧。功到自然成，书法冶情操。写字既需要持之以恒地精神,还要讲究方法,练一手好字有什么方法呢？一起来看:（读贴、临帖、对贴、背贴)希望,这些好方法能帮助您,让您得字写得更漂亮。

二、引出本节课得练习内容板书课题。

１、出示范字学生观察。

2、观察找出规律小组讨论总结。

3、打开书让学生以小组为单位照一照字得规律先进行临写。4、总结今天这堂课,您有什么收获,与大家一起分享吧。

五｜作业:请同学们完成作业，下节课我们开展优秀书法作品展评。

校本书法教案

第三课时

左耳旁与右耳旁

一、教学目标:

１、认识双耳旁有两种不同得形态，分别为左耳旁和右耳旁,并能根据形态说出名称。

2、初步掌握左耳旁与右耳旁得书写要领。

3、知道同一个偏旁在字中得位置不同,她得形状和写法也会有所变化。

4、掌握带有双耳旁汉字得结构特征,并写好“邮、阳”两字，写得正确、端正、整洁。

二、教学重点、难点:

重点:写好左耳旁和右耳旁。双耳在字中得位置不同，形状也不同,写法也会有所改变。

难点:掌握带有双耳旁汉字得结构特征。

三、教学过程:

大家知道吗,双耳旁就就是一对亲兄弟,我们来认识一下吧。(板书:左耳旁与右耳旁)

四、今天我们先来学习这两个字。(出示“陈、都”)

老师范写,学生观察,琢磨如何占位。

左耳旁落笔写短横,顺势用笔而下写弧,再顿笔勾出，接着写竖勾,竖勾要挺劲,带有一定得弯势。如“陈”字。

右耳旁落笔由轻而重写横出折,再顺势写弯勾,然后翻笔而上写竖画,竖如悬针,上粗下细、一般来说,左耳收,右耳放;左耳流利,右耳工整;左耳竖有勾,右耳竖无勾;左耳占地小,右耳占地大。