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信息技术在视障教育中的应用
演讲人：
日期:
目录
02
辅助技术体系
01
应用场景概述
03
教学实践应用
04
师生协同发展
05
挑战与优化路径
06
未来发展趋势
01
PART
应用场景概述
视障教育核心需求分析
视障学生获取知识途径受限
视障教育师资力量不足
个性化教育需求突出
视障学生社交能力受限
由于视觉障碍，视障学生获取知识的方式主要依赖听觉、触觉等非视觉途径，传统教学方式难以满足其需求。
视障学生个体差异大，教育需求多样化，需要更加个性化的教学方案。
视障教育专业教师数量有限，难以满足视障学生的教育需求。
由于视觉障碍，视障学生在社交方面存在一定困难，需要借助技术手段进
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