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第1讲平面向量的概念及线性运算
复习要点1.理解平面向量的意义、几何表示及向量相等的含义.2.掌握向量的加法、减法运算,并理解其几何意义及向量共线的含义.3.了解向量线性运算的性质及其几何意义.
一向量的有关概念
名称
定义
向量
既有大小又有方向的量叫做向量,向量的大小叫做向量的长度(或称模)
零向量
长度为0的向量叫做零向量,其方向是不确定的,零向量记作0
单位向量
长度等于1个单位长度的向量
平行向量
方向相同或相反的非零向量叫做平行向量,平行向量又叫共线向量.
规定:零向量与任意向量平行
相等向量
长度相等且方向相同的向量
相反向量
长度相等且方向相反的向量
二向量的线性运算
向量
运算
定义
法则(或几
何意义)
运算律
加法
求两个向量和的运算
交换律:a+b=b+a;
结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
减法
求两个向量差的运算
a-b=a+(-b)
数乘
求实数λ与向量a的积的运算
|λa|=|λ||a|,
当λ>0时,λa与a的方向
相同;
当λ<0时,λa与a的方向
相反;
当λ=0时,λa=0
λ(μa)=(λμ)a;
(λ+μ)a=λa+μa;
λ(a+b)=λa+λb
三共线向量定理
1.共线向量定理
向量a(a≠0)与b共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使得b=λa.
2.若a为非零向量,a0为其单位向量,则有a=|a|·a0或a0=eq\f(a,|a|).
常/用/结/论
1.若P为线段AB的中点,O为平面内任一点,则eq\o(OP,\s\up15(→))=eq\f(1,2)(eq\o(OA,\s\up15(→))+eq\o(OB,\s\up15(→))).
2.已知eq\o(OA,\s\up15(→))=λeq\o(OB,\s\up15(→))+μeq\o(OC,\s\up15(→))(λ,μ为实数),若A,B,C三点共线,则λ+μ=1.
1.判断下列结论是否正确.
(1)向量就是有向线段.()
(2)零向量没有方向.()
(3)若向量a与向量b平行,则a与b的方向相同或相反.()
(4)若向量eq\o(AB,\s\up15(→))与向量eq\o(CD,\s\up15(→))是共线向量,则A,B,C,D四点在一条直线上.()
2.对于非零向量a,b,“a+b=0”是“a∥b”的()
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:若a+b=0,则a=-b,则a∥b,即充分性成立;若a∥b,但a=-b不一定成立,即必要性不成立,所以“a+b=0”是“a∥b”的充分不必要条件.
答案:A
3.(多选)下列命题中,正确的是()
A.若a与b都是单位向量,则a=b
B.直角坐标平面上的x轴、y轴都是向量
C.若用有向线段表示的向量Aeq\o(M,\s\up15(→))与Aeq\o(N,\s\up15(→))不相等,则点M与点N不重合
D.海拔、温度、角度都不是向量
解析:A错误,由于单位向量长度相等,但是方向不确定;B错误,由于只有方向,没有大小,故x轴、y轴不是向量;C正确,由于向量起点相同,但长度不相等,所以终点不同;D正确,海拔、温度、角度只有大小,没有方向,故不是向量.
答案:CD
4.已知a与b是两个不共线向量,且向量a+λb与3a-b共线,则λ=________.
解析:方法一:设a+λb=k(3a-b)=3ka-kb,
∴1=3k,且λ=-k,∴λ=-eq\f(1,3).
方法二(特值法):设a=(1,0),b=(0,1),则a+λb=(1,λ),3a-b=(3,-1),∴3λ-1×(-1)=0,∴λ=-eq\f(1,3).
答案:-eq\f(1,3)
题型向量基本概念的理解
典例1(1)(多选)给出下列命题,错误的有()
A.若两个向量相等,则它们的起点相同,终点相同只强调模和方向相同.
B.若A,B,C,D是不共线的四点,且eq\o(AB,\s\up15(→))=eq\o(DC,\s\up15(→)),则四边形ABCD为平行四边形
C.a=b的充要条件是|a|=|b|且a∥b
平行不代表方向相同.
D.已知λ,μ为实数,若λa=μb,则a与b共线若λ,μ取最特殊的实数呢?
(2)设a,b都是非零向量,下列四个条件,使eq\f(a,|a|)=eq\f(b,|b|)成立的充要条件是()
两个单位向量相等,说明方向相同.
A.a=b B.a=2b
C.a∥b且|a|=|b| D.a,b方向相同
解析:(1)A错误,两个向量起点相同,终点相同,则两个向量相等,但两个向量相等,不一定有相同的起点和终点;B正确,因为eq\o(AB,\s\up15(→))=eq\o
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