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小学劳动教育评价体系构建与教师培训策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学劳动教育评价体系的构建以及教师培训策略，以期为我国小学劳动教育的有效实施提供理论支撑。文章从概念阐述入手，详细分析了小学劳动教育评价体系的核心要素和教师培训策略，为提高劳动教育质量提供实用性的建议。

关键词：小学劳动教育；评价体系；教师培训；策略研究

一、概念阐述

（一）1.小学劳动教育评价体系

小学劳动教育评价体系是对小学劳动教育过程及成果进行系统、全面、客观评价的一套标准和方法。它旨在引导教师关注学生的劳动素养发展，提高劳动教育质量。评价体系应包括以下几个方面：

（1）劳动价值观评价：关注学生对待劳动的态度、价值观及劳动