《人生的境界》练习题中职专用高二语文（高教版2023拓展模块上册）.docx

《人生的境界》练习题

一、基础知识

1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）

A.觉解（jué）禅宗（chán）埋怨（mái）称心如意（chèn）

B.夭寿（yāo）伺候（cì）创伤（chuàng）长歌当哭（dàng）

C.造诣（yì）涅槃（pán）精髓（suǐ）敷衍塞责（sè）

D.裨益（bì）刹那（shà）饿殍（piǎo）暴殄天物（tiǎn）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.道德既使分辨出类拔粹

B.纯粹觉解儒教一愁莫展

C.遵循悲哀逻辑言简意赅

D.欺诲神秘抱负别出心裁

3.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在学术研究上有很深的造诣，所以才能见仁见智，提出有价值的观点。

B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

C.他的演讲深入浅出，言简意赅，让听众受益匪浅。

D.我们班的同学来自五湖四海，大家萍水相逢，却相处得十分融洽。

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.他说：“人生的境界有四种：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界”。

B.这四种境界，由低到高，是一种发展。前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。

C.一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。

D.他做的事，对于他就没有意义，或很少意义？

5.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.通过学习《人生的境界》，使我对人生的意义有了更深刻的理解。

B.人生的境界高低，取决于他的精神世界的丰富程度所决定的。

C.我们要努力提高自己的精神境界，不断追求更高层次的人生目标。

D.这篇文章不仅对人生境界进行了分类，还对各种境界的特点和意义介绍得很详细和很深刻。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

人生的境界有四种：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。。。。。。。

①一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事

②自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人

③道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人

④他所做的事，其后果可以有利于他人，其动机则是利己的

⑤这并不意味着他必然是不道德的人

⑥还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员

A.②③⑥①④⑤

B.②③①④⑤⑥

C.③②①④⑥⑤

D.③②⑥①⑤④

7.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.他的思想像脱缰的野马一样驰骋在自由的天地里。

B.人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。

C.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。

D.他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

二、课内阅读

阅读下面的文字，完成8-11题。

我在《新原人》一书中曾说，人与其他动物的不同，在于人做某事时，他了解他在做什么，并且自觉地在做。正是这种觉解，使他正在做的事对于他有了意义。他做各种事，有各种意义，各种意义合成一个整体，就构成他的人生境界。如此构成各人的人生境界，这是我的说法。不同的人可能做相同的事，但是各人的觉解程度不同，所做的事对于他们也就各有不同的意义。每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人的都不完全相同。若是不管那些个人的差异，我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起，它们是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。

一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。他的人生境界，就是我所说的自然境界。

一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他可以做些事，其后果有利于他人，其动机则是利己的。所以他所做的各种事，对于他，有功利的意义。他的人生境界，就是我所说的功利境界。

还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。他真正是有道德的人，他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。他所做的各种事都有道德的意义。所以他的人生境界，是我所说的道德境界。

最后，一个人可能了解到超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的事的意义，自觉他正在做他所做的事