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人教版8年级数学上册《全等三角形》难点解析
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、下列说法正确的是(???????)
A.形状相同的两个三角形全等 B.面积相等的两个三角形全等
C.完全重合的两个三角形全等 D.所有的等边三角形全等
2、如图,若,则的理由是(???????)
A.SAS B.AAS C.ASA D.HL
3、如图,在△ABC和△A′B′C中,△ABC≌△A′B′C,AA′∥BC,,,则,满足关系(???????)
A. B. C. D.
4、如图,已知∠ABC=∠DCB.添加一个条件后,可得△ABC≌△DCB,则在下列条件中,不能添加的是()
A.AC=DB B.AB=DC C.∠A=∠D D.∠ABD=∠DCA
5、已知∠AOB=60°,以O为圆心,以任意长为半径作弧,交OA,OB于点M,N,分别以点M,N为圆心,以大于MN的长度为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点P,以OP为边作∠POC=15°,则∠BOC的度数为()
A.15° B.45° C.15°或30° D.15°或45°
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、已知:如图,AC=DC,∠1=∠2,请添加一个已知条件:_____,使ABCDEC.
2、如图,在矩形ABCD中,AB=8cm,AD=12cm,点P从点B出发,以2cm/s的速度沿BC边向点C运动,到达点C停止,同时,点Q从点C出发,以vcm/s的速度沿CD边向点D运动,到达点D停止,规定其中一个动点停止运动时,另一个动点也随之停止运动.当v为______时,△ABP与△PCQ全等.
3、如图,已知,,添加一个条件,使,你添加的条件是______(填一个即可).
4、如图所示,在中,D是的中点,点A、F、D、E在同一直线上.请添加一个条件,使(不再添其他线段,不再标注或使用其他字母),并给出证明.你添加的条件是______
5、如图,在和中,,,,,以点为顶点作,两边分别交,于点,,连接,则的周长为______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=CB,点E在边BC上,点F在边AB的延长线上,BE=BF.???
(1)求证:△ABE≌△CBF;???????
(2)若∠CAE=30°,求∠ACF的度数.
2、如图,已知中,,是内一点,且,试说明的理由.
3、如图,A,B,C,D依次在同一条直线上,,BF与EC相交于点M.求证:.
4、【阅读理解】
课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:
如图,△ABC中,若AB=8,AC=6,求BC边上的中线AD的取值范围.
小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:如图,延长AD到点E,使DE=AD,连结BE.请根据小明的方法思考:
(1)由已知和作图能得到的理由是(???????).
A.SSS???????B.SAS???????C.AAS???????D.ASA
(2)AD的取值范围是(???????).
A.???????B.???????C.???????D.
(3)【感悟】解题时,条件中若出现“中点”、“中线”字样,可以考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论转化到同一个三角形中.
【问题解决】如图,AD是△ABC的中线,BE交AC于点E,交AD于F,且AE=EF.求证:AC=BF.
5、如图,在中,AB=AC,D是BA延长线上一点,E是AC的中点,连接DE并延长,交BC于点M,∠DAC的平分线交DM于点F.
求证:AF=CM.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
根据全等形的概念:能够完全重合的两个图形叫做全等形,以及全等三角形的判定定理可得答案.
【详解】
解:A、形状相同的两个三角形全等,说法错误,应该是形状相同且大小也相同的两个三角形全等;
B、面积相等的两个三角形全等,说法错误;
C、完全重合的两个三角形全等,说法正确;
D、所有的等边三角形全等,说法错误;
故选:C.
【考点】
此题主要考查了全等图形,关键是掌握全等形的概念.
2、D
【解析】
【分析】
根据两直角三角形全等的判定定理HL推出即可.
【详解】
解:∠B=∠C=90°,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
,
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