专题06首届新高考-导数大题综合-2024年高考数学冲刺双一流之大题必刷满分冲刺（首届新高考江西广西贵州）.docx

专题06首届新高考导数大题综合（首届新高考江西、广西、贵州、甘肃专用）

一、解答题

1．（2023·湖北荆门·荆门市龙泉中学校考模拟预测）设函数，且．

(1)求函数的单调性；

(2)若恒成立，求实数a的取值范围．

【答案】(1)答案见解析

(2)

【分析】（1）求导后分与两种情况讨论即可；

（2）方法一：讨论当时成立，当时参变分离可得，再构造函数，，求导分析最小值即可；

方法二：将题意转化为，再构造函数，求导分类讨论单调性与最大值即可.

【详解】（1），，

当时，恒成立，则在上单调递增；

当时，时，，则在上单调递减；

时，，则在上单调递增．

（2）方法一：在恒成立，则

当时，，显然成立，符合题意；

当时，得恒成立，即

记，，，

构造函数，，则，故为增函数，则.

故对任意恒成立，则在递减，在递增，所以

∴．

方法二：在上恒成立，即．

记，，，

当时，在单增，在单减，则，得，舍：

当时，在单减，在单增，在单减，，，

得；

当时，在单减，成立；

当时，在单减，在单增，在单减，，，而，显然成立．

综上所述，．

2．（2023·辽宁鞍山·统考模拟预测）已知．

(1)求在上的最值；

(2)若恒成立，求a的取值范围．

【答案】(1)最大值为，最小值为

(2)

【分析】（1）求导后根据函数的单调性确定极值即可；（2）将不等式转化后求导，分类讨论即可得解.

【详解】（1）由题意知，

令，得，

令，得，

所以在上单调递增，在上单调递减．

因为，，，

所以在上的最大值为，最小值为．

（2）恒成立，

即恒成立，

设，

则，．

①当时，取，则

，

所以当时，不恒成立．

②当时，在上单调递减，在上单调递增，

所以要使，只需，

即，

解得，

所以．

综上，实数a的取值范围是．

3．（2023·山东泰安·统考模拟预测）已知函数，，.

(1)若，求证：；

(2)若函数与函数存在两条公切线，求的取值范围.

【答案】(1)证明见解析

(2)

【分析】（1）构建，求导，利用导数判断原函数的单调性与最值，进而可得结果；

（2）根据导数的几何意义分析得直线与函数图象有两个交点，求导，利用导数判断原函数的单调性与最值，结合图象分析求解.

【详解】（1）当时，，

构建，，则，

构建，

因为，所以在上单调递增，且，

所以当时，，单调递减；

当时，，单调递增；

则当时，取得最小值，可得

所以当时，.

（2）设函数与函数的公切线分别相切于点和点

因为，，

所以的方程可表示为或，

整理得或，

则有①，②

由①可得，代入②可得：,

即，

构建，，则,

构建，则，

且，令，解得；令，解得；

则在上单调递增，在上单调递减，

当时，则，可得；

当时，在上单调递增，，

可得当时，，当时，；

综上所述：当时，，当时，.

即当时，，即，所以在单调递增；

当时，，即，所以在单调递减；

所以，且当x趋近于时，趋近于，当x趋近于时，趋近于，

由上可知，要使函数与函数存在两条公切线，只需直线与函数图象有两个交点，

由图可知a的取值范围为.

??

【点睛】方法点睛：对于函数零点的个数的相关问题，利用导数和数形结合的数学思想来求解．这类问题求解的通法是：

（1）构造函数，这是解决此类题的关键点和难点，并求其定义域；

（2）求导数，得单调区间和极值点；

（3）数形结合，挖掘隐含条件，确定函数图象与x轴的交点情况进而求解．

4．（2023·山东淄博·统考三模）已知函数.

(1)求函数的单调区间；

(2)证明：当时，.

【答案】(1)单调递增区间是和

(2)证明见解析

【分析】（1）确定函数定义域，求导得到导函数，构造新函数，求导得到单调区间，计算最值确定恒成立，得到答案.

（2）构造函数，求导得到导函数，将导函数设为新函数，再次求导，将导函数设为新函数，再次求导，利用隐零点代换得到的单调区间，计算最值得到，再构造函数，同理得到，得到证明.

【详解】（1）函数的定义域为，.

令函数，.

当时，，在上单调递减；

当时，，在上单调递增，

所以，即恒成立，

故的单调递增区间是和.

（2）当时，，即当时，.

令，，

令，，

令，.

当时，，在上单调递减；

当时，，在上单调递增，

又，，

所以存在，使得.

当时，；当时，，

所以在上单调递减，在上单调递增.

，故当时，；当时，，

即当时，；当时，，

故在上单调递减，在上单调递增.

于是，所以.

令函数，.

当时，；当时，，

所以在上单调递增；在上单调递减，

则.

因为，所以，故，

得.

综上所述：当时，.

【点睛】本题考查了利用导数求函数的单调区间，证明不等式，意在考查学生的计算能力，转化能力和综合应用能力，其中将不等式的证明转化为和是解题的关键，证明不等式引入中间函数是一个重要技巧，需要熟练掌握.

5．（2023·福建龙岩·统考模拟预测）设函数.

(1)求的极值；

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