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拇指姑娘美术课
件
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壹贰叁肆伍陆
课教课教课课
件学件学件件
内设视实技使
容计觉施术用
概思元步实反
述路素骤现馈
课件内容概述
壹
故事背景介绍
原作概述
《拇指姑娘》是丹麦作家安徒生创作的童
话故事,讲述了一个小如拇指的女孩的奇
幻冒险。01故事起源
该故事灵感来源于欧洲民间传说,安徒生
将其改编成童话,赋予了深刻的寓意和教
主要角色02育意义。
拇指姑娘是故事的主角,她勇敢、善良,
与各种小动物和植物互动,展现了自然界
03
的和谐。
主要角色分析
拇指姑娘的勇敢拇指姑娘通过智慧和勇敢克服困难,如在动物的帮
与智慧助下逃离田鼠的威胁。
田鼠的狡猾与贪田鼠企图利用拇指姑娘,体现了其狡猾和贪婪的本
婪性,是故事中的反派角色。
燕子的善良与帮燕子在故事中扮演了关键的救援角色,展现了其善
助良和乐于助人的性格特点。
课程目标设定
培养审美能力学习基本绘画技巧激发创造力和想象力
通过欣赏不同艺术作品,激发教授学生基础的绘画方法和技通过绘画和创作活动,鼓励学
学生对美的感知和理解,提高巧,如色彩搭配、线条运用,生自由表达,培养他们的创新
审美鉴赏力。为创作打下基础。思维和想象力。
教学设计思路
贰
教学方法选择
互动式教学项目式学习情境模拟
通过故事讲述和角色扮演,激发设计以拇指姑娘为主题的绘画或创设童话情境,让学生在模拟的
学生的想象力,让学生在互动中手工项目,让学生在完成项目的环境中体验拇指姑娘的世界,增
学习拇指姑娘的故事。过程中学习美术技巧。强学习的趣味性和实践性。
互动环节设计
010203
故事复述与角色扮演创意绘画活动
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