七年级北师大版上册数学第五章导学案.docVIP

榆林八中学生自主学习方案

班级________组号________姓名________

☆厚德载物自强不息☆☆吃苦耐劳永不懈怠☆

科目

数学

课题

应用一元一次方程——追赶小明

授课时间设计人

白冬云刘东波张小飞陈小亚

序号

43

学习目标

1．通过学习列方程解决实际问题，进一步感知数学在生活中的作用；

2．通过分析追及问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题。进一步发展分析问题，解决问题的能力；

重点

找等量关系

难点

解一元一次方程的步骤

教师寄语

一．知识点

1．路程、时间与速度之间的数量关系：路程＝×；

时间＝÷；速度＝÷；

2．相遇问题：

甲、乙两人从相距为180千米的A，B两地同时出发，甲骑自行车，乙骑摩托车，沿同一条路线相向匀速行驶.已知甲的速度为15千米/时，乙的速度为45千米/时.经过多少时间两人相遇？

要求：⑴画出线段图：

⑵找出等量关系：相遇时：

⑶解：

3．追及问题：

小兵每秒跑6米，小明每秒跑7米，小兵先跑4秒，小明几秒钟追上小兵？

要求：⑴画出线段图：

⑵找出等量关系：小明追上小兵时：

⑶解：

二.合作探究

探究一：甲、乙两人从A、B两地同时出发，甲骑自行车，乙骑摩托车，沿同一条路线相向匀速行驶.出发后经3时两人相遇.已知在相遇时乙比甲多行了90千米，相遇后经1时乙到达A地.问甲、乙行驶的速度分别是多少？

分析：本题等量关系：

解：

三．我的收获：

今天我学习了

，我知道了

我的心情。

四.课堂检测

1．若A、B两地相距480千米，一列慢车从A地开出，每小时走60千米，一列快车从B地开出，每小时走65千米。两车同时开出，相向而行，过几小时后两车相遇？

要求：画出线段图；写出等量关系；写出解题过程。

2．两列火车同时从相距600千米地甲乙两地相向而行，经过4小时后两列火车在途中相遇，已知客车每小时行80千米，货车每小时行多少千米？

要求：画出线段图；写出等量关系；写出解题过程。

3.习题5.9