以生为本：江苏省苏州市C小学英语任务型课堂管理实践与探索.docx

以生为本：江苏省苏州市C小学英语任务型课堂管理实践与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。小学阶段作为语言学习的黄金时期，英语教学的质量与效果对学生未来的语言发展起着至关重要的作用。自教育部提出在小学阶段开设英语课程以来，小学英语教育得到了广泛普及，越来越多的学生从小学开始接触和学习英语。良好的小学英语教学能够激发学生对英语的兴趣，培养其基本的语言技能，为日后的英语学习奠定坚实基础，同时也有助于拓宽学生的国际视野，提升其综合素质，以更好地适应未来社会发展的需求。

随着教育理念的不断更新和发展，任务型教学作为一种以学生为