2025届河南省洛阳市等两地高三下学期三模历史试题（含答案）.docx

2025届河南省洛阳市等两地高三下学期三模

历史试题

2025．05

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1．陶寺遗址是距今4300年至3900年的大型聚落遗址。该遗址出土的一件随葬品被认为是文献中的“圭尺”，是有关“地中”的最早实物标志。经过复原测试，考古工作者发现这把“圭尺”的第11个刻度是夏至日影长的标记点。这可以用来佐证当时中华文明（）

A．科学技术的成熟 B．礼乐制度的内容

C．早期国家的出现 D．时空意识的体现

2．下表为秦代郡治城市分布一览表（单位：个）。据此可知秦代（）

北方

陕西

山西

河南

河北

北京

山东

甘肃

内蒙古

辽宁

合计

3

4

5

5

2

4

2

2

2

29

南方

四川

重庆

安徽

广东

广西

福建

湖南

湖北

江苏

合计

1

1

3

1

2

1

2

1

1

13

A．边缘地区开始出现主要城市 B．中原地区是秦代的统治中心

C．北多南少的城市布局未打破 D．六国故地的城市得到了复兴

3．魏晋南北朝时期，前期石造像雄伟、高大，风格粗犷古朴；后期石造像大多脸部瘦长、身形瘦削，风格精细华丽。这一变化主要原因（）

A．民族交融的深化 B．商品经济的发展

C．佛教影响的扩大 D．南北对峙的缓和

4．宋代田宅交易活动中一般采用“官板契纸”。元丰七年（1084年）法律规定：田宅契书由官府印制，采用统一格式、统一纸张。这一做法（）

A．限制了土地兼并 B．规范了土地交易

C．加强了社会控制 D．保障了地方稳定

5．下表为时人对洋务运动的部分评论。这反映了洋务运动（）

某户部官员

一旦用兵，仍需向外洋采购军火，平日工作不勤，所制不精

严复

盗西法之虚声，而沿中土之实弊

梁启超

逐末舍本，不知富强之本源，只变事不变法

A．是不成熟的现代化尝试 B．遭到社会各界尖锐批评

C．未能取得实际有效的成果 D．经营机制存在致命的缺陷

6．康有为在《日本变政考》中既建议清朝皇帝仿效日本以议院为中心的三权分立制度，又强调不可操之过急，日本“亦至二十余年始开议院，吾今于开国会尚非其时也”。这反映出康有为（）

A．民主变革的心态复杂谨慎 B．没有超越中体西用的认知

C．试图维护清朝的专制统治 D．对西方政治文明认识模糊

7．第一次世界大战后，陈独秀表示：“我们相信世界上的军国主义和金力主义（即资本主义），已经造了无穷罪恶，现在是应该抛弃的了。”李大钊认为，第一次世界大战“使欧洲文明之权威大生疑念”“欧人自己亦对于其文明真价不得不加以反省”。这表明当时中国先进分子（）

A．开始关注西方文明的弊端 B．思考探索社会改造的新道路

C．意在揭露一战造成的危害 D．推动马克思主义思想的传播

8．下图是对民主革命时期中国共产党召开的某次会议的评价。该会议是（）

中国共产党从这里重新站起，党的成熟的领导集体和核心从这里开始逐步形成，我们党有了正确的前进方向。

A．中共一大 B．八七会议 C．遵义会议 D．中共七大

9．1950—1951年的《旅行杂志》指出：每一个旅行者都将是祖国开发的一员，旅行团的组织是要把过去只有少数人享有的旅行权利扩张到广大的社会阶层中去，农村和工厂的劳动英雄会有交换旅行，团体旅行充实了集体生活的内容。该杂志意在说明这一时期的旅行（）

A．激励民众建设国家的热情 B．体现民众生活品质的提升

C．适应计划经济建设的需要 D．塑造自主开放的国家形象

10．有学者指出：据不完全统计，1952年，全国城乡手工业工人和手工业独立劳动者多达1930余万人，手工业产值占工业总产值的20.6%。但手工业者是劳动者与私有者的结合体，极易破产或走上资本主义道路。该学者意在强调新中国成立初期的手工业（）

A．地位的重要性 B．改造的必要性 C．工人的自主性 D．发展的曲折性

11．古埃及第五王朝时期，国王一方面向由当地有权势的家族掌控的地方神庙提供捐赠和保护，另一方面还授予地方贵族“大领地的管理者”等官职头衔。这些做法客观上（）

A．刺激了地方权贵势力膨胀 B．提升国家基层的治理能力

C．加强了专制主义中央集权 D．促进政教合一体制的形成

12．中世纪中前期，西欧的骑士在拥有封地的同时，须向封君承担军事义务。中世纪后期，封建领主逐步允许骑士缴纳“盾牌钱”来免除服兵役的义务，许多骑士开始抛弃传统的封建地主身份，转而从事商业贸易。这种变化从根本上反映了（）

A．资本主义的兴盛 B．封君权力的削弱

C．骑士阶层的固化 D．封建制度的衰落

13．德国思想家沃尔夫（1679—1754）认识到，任何一种对世界的解释性原则必定超出了对个别现象的简单记录。哲学知识就是要追求确定性，遵循理性方法获得的确定知识才有助于知识的进步和生活实践的成功