2.1 世界的物质性 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化(1).pptxVIP

辩证唯物论;世界的本质是什么;2.1世界的物质性;课程标准：

阐释世界的统一性在于它的物质性。

学习目标：

1、理解并熟练运用辩证唯物主义物质观，形成对世界物质的科学认识。

2、运用辩证唯物主义物质观分析正确对待沙漠、沙漠治理的重要性。

3、认同我国沙漠治理的理念与成就，坚定绿水青山就是金山银山理念。;自主预习

1、★什么是哲学上的物质？★★其唯一特性是什么？

2、如何理解自然界的物质性？

3、如何理解人类社会的物质性？

4、为什么说没有劳动就没有人类社会？

5.如何理解意识是物质世界长期发展的产物？

6、★★概述世界的物质性原理？;世界的物质性;议题一：揭开月球神秘的面纱——自然界的物质性;不依赖于人的意识

（客观性）;;√;整个世界;;议学情景：大碰撞假说

?月球的形成目前最广泛接受的科学解释是“大碰撞假说”。??该理论认为，大约45亿年前，一颗火星大小的天体“忒伊亚”撞击原始地球，抛出的物质在地球轨道聚集形成月球。月球形成后的主要演化阶段包括：

?岩浆海阶段?（约1亿年）：高温导致月球表面熔融，分异形成月壳（富斜长石）和月幔（富镁铁矿）。

?陨石轰炸期?（约38亿年前）：大量陨石撞击形成月海和高地的撞击坑地貌，后期火山活动填充月海玄武岩。

?地质稳定期?（约10亿年前至今）：内部冷却，地质活动停止，仅存少量陨石撞击。

思考：月球形成过程说明了什么？;山川、河流、动物、植物、磁场、阳光、……

----构成要素是物质的;人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，例如火箭、转基因食品、铁路、桥梁，甚至人工降雨……;总结：自然界的物质性（客观性）原理及方法论要求;议题二：探索月球生命之谜——人类社会的物质性;劳动

决定性作用;集中体现了人类社会的物质性;（3）从人类社会的发展看：人类社会从低级到高级的趋势是客观的，推动人类社会向前发展的规律也是客观的。（补充）;总结：人类社会的物质性（客观性）原理及方法论要求;议题三：嫦娥奔月之揽月传奇——意识是物质世界长期发展的产物;意识是人类特有的精神现象;（简单反应特性）;促进意识???物质器官人脑的生成;人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。;DeepSeek是杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司推出的AI助手，免费体验与全球领先AI模型的互动交流，于2025年1月15日正式上线。它能进行逻辑推理、解决复杂问题，理解和生成高质量文本，精准分析图像和视频内容，准确识别和合成语音，根据用户偏好提供个性化推荐，高效处理大规模数据并挖掘有价值信息，以及通过智能助手和聊天机器人实现快速的自然语言交互。;1920年，在印度加尔各答附近，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼养大的女孩。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会像狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。;意识产生的三个条件：

客观存在

实践

人脑;测一测：你看到了什么？;总结：意识与物质的辩证关系原理及方法论要求;哲学原理：

自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观物质性，人的意识本身就根源于物质。

物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。;课堂小结