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人教版8年级数学上册《全等三角形》专题练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,在△ABC和△DEF中,已知AB=DE,BC=EF,根据(SAS)判定△ABC≌△DEF,还需的条件是()
A.∠A=∠D B.∠B=∠E C.∠C=∠F D.以上三个均可以
2、如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,∠BAF=∠CAG=90°,AB=AF,AC=AG,连接FG,交DA的延长线于点E,连接BG,CF,则下列结论:①BG=CF;②BG⊥CF;③∠EAF=∠ABC;④EF=EG,其中正确的有(??????????)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
3、如图,在中,的平分线交于点D,DE//AB,交于点E,于点F,,则下列结论错误的是(???????)
A. B. C. D.
4、如图,,点在边上,则下列结论中一定成立的是(???????)
A. B.
C. D.
5、下列关于全等三角形的说法不正确的是
A.全等三角形的大小相等 B.两个等边三角形一定是全等三角形
C.全等三角形的形状相同 D.全等三角形的对应边相等
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图,BE交AC于点M,交CF于点D,AB交CF于点N,,给出的下列五个结论中正确结论的序号为.
①;②;③;④;⑤.
2、如图,是的角平分线,于,的面积是,则__________.
3、如图,点B、C、E三点在同一直线上,且AB=AD,AC=AE,BC=DE,若,则∠3=______°.
4、在△ABC中,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,BC=6、AC=8、AB=10,则点D到AB的距离为_______.
5、如图,四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′,则∠A的大小是______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,等腰三角形中,,.作于点,将线段绕着点顺时针旋转角后得到线段,连接.
(1)求证:;
(2)延长线段,交线段于点.求的度数(用含有的式子表示).
2、如图,点B、C、D在同一直线上,△ABC、△ADE是等边三角形,CE=5,CD=2
(1)证明:△ABD≌△ACE;
(2)求∠ECD的度数;
(3)求AC的长.
3、如图,已知和中,,,,,,线段分别交,于点,.
(1)请说明的理由;
(2)可以经过图形的变换得到,请你描述这个变换;
(3)求的度数.
4、如图,已知:正方形,点,分别是,上的点,连接,,,且,求证:.
5、(1)阅读理解:问题:如图1,在四边形中,对角线平分,.求证:.
思考:“角平分线+对角互补”可以通过“截长、补短”等构造全等去解决问题.
方法1:在上截取,连接,得到全等三角形,进而解决问题;
方法2:延长到点,使得,连接,得到全等三角形,进而解决问题.
结合图1,在方法1和方法2中任选一种,添加辅助线并完成证明.
(2)问题解决:如图2,在(1)的条件下,连接,当时,探究线段,,之间的数量关系,并说明理由;
(3)问题拓展:如图3,在四边形中,,,过点D作,垂足为点E,请直接写出线段、、之间的数量关系.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
根据三角形全等的判定中的SAS,即两边夹角.已知两条边相等,只需要它们的夹角相等即可.
【详解】
要使两三角形全等,已知AB=DE,BC=EF,要用SAS判断,还差夹角,即∠B=∠E.
故选:B.
【考点】
本题考查了三角形全等的判定方法.三角形全等的判定是中考的热点,一般以考查三角形全等的方法为主.
2、D
【解析】
【分析】
证得△CAF≌△GAB(SAS),从而推得①正确;利用△CAF≌△GAB及三角形内角和与对顶角,可判断②正确;证明△AFM≌△BAD(AAS),得出FM=AD,∠FAM=∠ABD,则③正确,同理△ANG≌△CDA,得出NG=AD,则FM=NG,证明△FME≌△GNE(AAS).可得出结论④正确.
【详解】
解:∵∠BAF=∠CAG=90°,
∴∠BAF+∠BAC=∠CAG+∠BAC,即∠CAF=∠GAB,
又∵AB=AF=AC=AG,
∴△CAF≌△GAB(SAS),
∴BG=CF,故①正确;
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